采用文獻資料法、問卷調查法、統(tǒng)計法等研究方法,從調查用人單位(企業(yè))的需求情況入手,結合走訪相關高職院校體育改革的進展,因地制宜地制定出適合廣西機電職業(yè)技術學院體育課程改革的方案和體系,旨在探討這種模式的教學現狀能否滿足學生的各項需求,以及學生對體育項目的參與和掌握程度,能否幫助學生養(yǎng)成鍛煉的興趣和愛好,能否幫助企業(yè)單位構建銜接的職業(yè)性體育課程體系,從而提升學生的體質和運動參與度,為用人單位培養(yǎng)合格的復合型人才提供參考。

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【部分圖文】：

圖1各崗位群對體育課程開設項目的情況調查表

用人單位在對第二項“崗位同體育關系”問卷調查中，針對學校體育課程的項目設置進行多項選擇，通過問卷可看出需求存在區(qū)別，如圖1所示。其中，靜態(tài)坐站姿類主要是會計、文秘等用人單位更希望學校能夠開設跑步、健美操、體育舞蹈、健美、保齡球、高爾夫球、拓展訓練方面的課程；工場操作姿態(tài)類主要是機....

圖2各崗位對身體機能的需求情況調查表

這樣的需求差異性也說明了用人單位在對體育人才需求上的差別，崗位不同所面對的群體不一樣，競爭的環(huán)境也各不相同，存在差異是正�，F象，但是跑步這個項目在這三個崗位群有著相同需求，共同點都是希望學生體質強健，耐力素質好，有吃苦耐勞的意志品質。用人單位在對第三項“職業(yè)性體能需求情況”問卷調....

本文編號：3935421