目的 探究大學(xué)生勞動(dòng)課與體育課相結(jié)合的課程設(shè)計(jì)合理性。方法 選取筆者學(xué)校2個(gè)班級(jí)共計(jì)90名大學(xué)生為研究對(duì)象,每個(gè)班級(jí)45人,其中1班只上體育課,2班上勞動(dòng)課與體育課結(jié)合的課程,對(duì)課后滿意和趣味情況進(jìn)行比較。結(jié)果 課后2班對(duì)勞動(dòng)課與體育課滿意度為97.78%,趣味率為97.78%;1班滿意度為73.33%,趣味率為48.89%。均P<0.05,兩班數(shù)據(jù)間差異明顯,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論 大學(xué)生普遍反映對(duì)勞動(dòng)課與體育課有機(jī)結(jié)合比較滿意。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 課程設(shè)計(jì)
        1.2.1 教學(xué)任務(wù)
        1.2.2 教學(xué)對(duì)象
        1.2.3 教學(xué)策略
        1.2.4 教學(xué)過(guò)程
        1.2.5 教學(xué)評(píng)價(jià)
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 滿意情況
    2.2 趣味情況
3 討論



本文編號(hào)：3906509