教師資格證國考全面推行以來,各地教師資格證考試筆試通過率總體較低.地方應(yīng)用型高等職業(yè)院校體育教育專業(yè),學(xué)生面臨著基礎(chǔ)薄,學(xué)時少的現(xiàn)狀,而教師資格證國考知識、技能的難度和廣度是傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式難以應(yīng)對的.通過調(diào)整開課順序、加強課堂實踐訓(xùn)練、開展運動技能專題講座、建設(shè)線上教學(xué)平臺、建設(shè)一流課程、注重考試培訓(xùn)等措施,來提升體育教育專業(yè)學(xué)生運動知識和技能水平,為教師資格證國考奠定堅實的基礎(chǔ).為地方中小學(xué)培養(yǎng)更加優(yōu)秀、更多合格的師資隊伍.

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 體育教師資格證國考的特點及通過率
    1.1 體育教師資格證國考的特點
        1.1.1 組織嚴謹,考試規(guī)范
        1.1.2 難度較大,隨機性強
    1.2 中小學(xué)體育教師資格證國考的通過率
2 體育教師資格證國考背景下體育教育專業(yè)面臨的困境
    2.1 學(xué)生入校前基礎(chǔ)薄弱
    2.2 學(xué)生入校后訓(xùn)練不足
3 體育教師資格證國考背景下體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化
    3.1 調(diào)整主干課程開課順序
    3.2 加強課堂教學(xué)實踐訓(xùn)練
    3.3 開展運動技能專題講座
    3.4 建設(shè)線上教學(xué)平臺
    3.5 建設(shè)一流課程
    3.6 重視考試培訓(xùn)
結(jié) 語



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