發(fā)布時間：2024-01-09 07:55

　　圍繞高水平運動隊建設是大學體育改革的工作重心之一,也是高校眾多學者長期以來一直研究的課題。伴隨推動學生健康的陽光體育運動實行以來,我國體育事業(yè)發(fā)生了深刻的變化。作為體育事業(yè)當中的大學體育,對于提高大學生體質(zhì)健康首當其沖。為實現(xiàn)大學體育目標,依托競技項目開展建設高水平運動隊成為重要的環(huán)節(jié),其作用在于提高學生參與體育鍛煉的能力,從而提高學生體質(zhì)健康。但高水平運動隊建設經(jīng)歷幾次重要變化中,存在價值取向不明確、項目布局不均勻、設置項目差異等問題,直接影響了建設高水平運動隊的整體效益。2018年我國高校高水平運動隊布局迎來新的變化,為增強學生體質(zhì),大力普及高水平運動隊競技項目,發(fā)揮高水平運動隊在課余體育鍛煉中引領和示范作用,確定了279所承辦競技項目的高校。本研究以高水平運動隊為研究對象,探討國家設置和安排高水平運動隊項目,對高水平運動隊建設以及大學體育發(fā)展所產(chǎn)生的重要影響。通過運用文獻綜述法、數(shù)理統(tǒng)計法、專家訪談法、案例分析法、比較分析法、邏輯分析法對2018年具有承辦資格的高校、項目數(shù)量、招生人數(shù)等內(nèi)容統(tǒng)計分析,勾勒出2018年普通高校競技項目布局的整體特征,在此基礎上深入到辦高水平運動隊目...

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 問題提出
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
        1.3.1 理論意義
        1.3.2 實踐意義
    1.4 研究內(nèi)容
第二章 文獻綜述
    2.1 相關概念
        2.1.1 普通高校
        2.1.2 高水平運動隊
        2.1.3 高校競技項目布局
    2.2 國內(nèi)關于高水平運動隊項目布局的研究
        2.2.1 有關高水平運動隊方面的研究
        2.2.2 有關以行政區(qū)域布局方面的研究
        2.2.3 有關以競技項目布局方面的研究
        2.2.4 有關項目布局頂層設計方面的研究
        2.2.5 有關項目布局解決對策方面的研究
    2.3 國外關于高水平運動隊項目布局的研究
    2.4 研究述評
    2.5 本章小結(jié)
第三章 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻資料法
        3.2.2 數(shù)理統(tǒng)計法
        3.2.3 專家訪談法
        3.2.4 邏輯分析法
        3.2.5 比較分析法
        3.2.6 案例分析法
第四章 分析與討論
    4.1 高校高水平運動隊地區(qū)布局
        4.1.1 各地區(qū)辦隊高校數(shù)量分布
        4.1.2 高水平運動隊地區(qū)分布比例
        4.1.3 承辦高水平運動隊辦學層次
    4.2 布局高校及項目數(shù)量分布
        4.2.1 布局項目數(shù)量變化
        4.2.2 布局高校數(shù)量變化
        4.2.3 布局項目結(jié)構(gòu)
        4.2.4 布局項目覆蓋程度
        4.2.5 世大運會獎牌分析
        4.2.6 高水平運動隊項目審批管理
    4.3 承辦項目高校招生現(xiàn)狀
        4.3.1 有項目建設未招生高校分布狀況
        4.3.2 各地區(qū)招生分布
        4.3.3 運動員等級證書分布
        4.3.4 計劃招生人數(shù)分析
        4.3.5 建設高水平運動隊目標
    4.4 個案分析
        4.4.1 布局項目現(xiàn)狀
        4.4.2 布局項目競技成績分析
        4.4.3 布局項目招生分析
        4.4.4 缺少參加世界大學生運動會的運動員
    4.5 高水平運動隊建設思考
        4.5.1 重視項目發(fā)展質(zhì)量
        4.5.2 以人為本促進布局效益
        4.5.3 重視體育人力資源因素
        4.5.4 以聯(lián)賽為突破口促進布局效益
第五章 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
第六章 研究不足與展望
    6.1 研究不足
    6.2 研究展望
參考文獻
附錄
攻讀碩士學位期間取得的研究成果
致謝
附件



本文編號：3877678