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美國體育史學(xué)史研究——基于美國史學(xué)境遷的體育史學(xué)考察

發(fā)布時間:2023-11-24 17:50
  體育史的研究在世界范圍內(nèi)有著較為悠久的歷史,歐洲尤以英、法、德三國較早關(guān)注體育史,隨著研究的不斷豐富與研究方式的日漸成熟,難免會產(chǎn)生觀念上的碰撞,正因為存在爭論與意見的分歧,才會形成種類繁多的不同學(xué)派。20世紀(jì)前后,作為曾經(jīng)英屬殖民地的美國在繼承英國既有史學(xué)脈絡(luò)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本國國情,輔以較為自由的學(xué)術(shù)環(huán)境最終走出了一條屬于自身的體育史學(xué)區(qū)隔化道路。本文運用文獻資料法、邏輯分析法和跨學(xué)科研究法,在歷史哲學(xué)的理念下以史學(xué)史為工具對美國體育史進行梳理。首先,“史家”和“史論”是美國體育史發(fā)展的兩個基本維度。圍繞“史家”維度,美國體育史在不斷發(fā)展的過程中逐漸成為史學(xué)研究的熱門領(lǐng)域,體育史研究人群逐步壯大,并大致呈現(xiàn)為“歷史學(xué)化”—“體育學(xué)化”—“合流”三個階段。通過運用史學(xué)史的方法研究美國體育史,能夠比較美國體育發(fā)展過程中不同時代學(xué)者對于美國體育發(fā)展的不同看法,從而明晰美國體育史學(xué)研究緣何“如其所史”。于“史論”維度,美國體育史在Turner、Robinson等人的帶領(lǐng)下,使得美國體育史從一開始的無人問津,經(jīng)“新史學(xué)”學(xué)派的興起最終在美國史學(xué)屆占有一席之地。在“史家”與“史論”兩大基礎(chǔ)的支撐...

【文章頁數(shù)】:48 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
論文摘要
abstract
第一章 、導(dǎo)論
    第一節(jié) 、文獻綜述
        一、國內(nèi)體育史學(xué)史及美國體育史學(xué)史研究
            1.體育史學(xué)史研究的理論展開
            2.美國體育史學(xué)史的相關(guān)研究
        二、國外體育史學(xué)史及美國體育史學(xué)史研究
    第二節(jié) 、研究目的
        一、“史學(xué)史”與“以史為鑒”
        二、“史學(xué)史”何謂與何為
第二章 、美國體育史學(xué)史的發(fā)展基礎(chǔ):“史家”與“史論”
    第一節(jié) 、美國體育史學(xué)史發(fā)展的史家基礎(chǔ):
        一、“歷史學(xué)化”階段
        二、“體育化”階段
        三、“合流”階段
    第二節(jié) 、美國體育史發(fā)展的史論基礎(chǔ)
        一、美國新史學(xué)的孕育階段:新舊史學(xué)的交替
        二、美國新史學(xué)的成熟與輝煌階段:Turner與Robinson的積極工作
        三、美國新史學(xué)的反思階段:基于文化人類學(xué)與符號學(xué)的反思
第三章 、美國體育史的史學(xué)史歷程:萌芽、發(fā)展與反思階段
    第一節(jié) 、美國體育史的萌芽階段
    第二節(jié) 、美國體育史的發(fā)展階段
        一、美國體育史的“包容性”階段
        二、美國體育史的“批判性”階段
    第三節(jié) 、美國體育史的反思階段
        一、Geertz與巴厘島斗雞
        二、美國體育史的敘述主義特征
第四章 、結(jié)論:歷史哲學(xué)理論對體育史理論的介入與價值
    第一節(jié) 、歷史哲學(xué)理論對體育史發(fā)展規(guī)律的解釋
    第二節(jié) 、體育史學(xué)史研究之于域外體育史研究
參考文獻
后記



本文編號:3866296

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