舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)目前與體操，健美操，藝術(shù)體操以及舞蹈橫向結(jié)合，借鑒了他們發(fā)展中的精髓，多元發(fā)展，成為整個(gè)健身運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一股越來(lái)越強(qiáng)勁的力量。營(yíng)利性健身俱樂(lè)部這一性質(zhì)以及高校周邊的特殊位置促進(jìn)了舞蹈啦啦操作為一門課程的推廣。本文采用文獻(xiàn)資料法，問(wèn)卷調(diào)查法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)比分析法和專家訪談法。以武漢市黃家湖大學(xué)城5所營(yíng)利性健身俱樂(lè)部，雄楚大道8家營(yíng)利性健身俱樂(lè)部，光谷商圈4家營(yíng)利性健身俱樂(lè)部的課程設(shè)置，學(xué)員，以及俱樂(lè)部本身的盈利情況為例進(jìn)行比較分析，從而得出舞蹈啦啦操在高校周邊盈利性健身俱樂(lè)部中推廣的優(yōu)勢(shì)所在，在推廣舞蹈啦啦操的同時(shí)增加高校周邊盈利性健身俱樂(lè)部的收入，最終價(jià)值是為兩者達(dá)成互利共贏提供參考。 研究結(jié)果如下： 1、從舞蹈啦啦操本身來(lái)說(shuō)，他作為一項(xiàng)專業(yè)他的機(jī)制已經(jīng)發(fā)展的相對(duì)健全了，但是它作為一項(xiàng)健身課程在我國(guó)的發(fā)展基本上是空白的。推廣力度并不大。 2、在上過(guò)舞蹈啦啦操課之前，學(xué)員剛開(kāi)始都不會(huì)主動(dòng)選擇舞蹈啦啦操課程，但是試課后大部分學(xué)員都會(huì)選擇舞蹈啦啦操；在上舞蹈啦啦操課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況比其他常規(guī)課程要好；在舞蹈啦啦操課結(jié)束或者結(jié)業(yè)之后，學(xué)員對(duì)舞蹈啦啦操的興趣不減，這對(duì)舞...

【文章頁(yè)數(shù)】：51 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 有助于舞蹈啦啦操在我國(guó)的推廣
        1.2.2 改善高校周邊營(yíng)利性健身俱樂(lè)部的現(xiàn)狀
        1.2.3 對(duì)高校學(xué)生的身心健康有益
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 概念界定
        2.1.1 舞蹈啦啦操
        2.1.2 營(yíng)利性健身俱樂(lè)部
        2.1.3 推廣
    2.2 研究綜述
        2.2.1 舞蹈啦啦操的現(xiàn)狀研究
        2.2.2 營(yíng)利性健身俱樂(lè)部的現(xiàn)狀研究
    2.3 研究中存在的不足
3 研究對(duì)象和方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
        3.2.3 實(shí)踐調(diào)研法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        3.2.5 對(duì)比分析法
    3.3. 研究流程
4 結(jié)果與分析
    4.1 舞蹈啦啦操的發(fā)展趨勢(shì)的分析
        4.1.1 舞蹈啦啦操的專業(yè)化發(fā)展趨勢(shì)的分析
        4.1.2 舞蹈啦啦操作為大眾健身課程的分析
    4.2 營(yíng)利性健身俱樂(lè)部的營(yíng)利情況的影響因素的分析
        4.2.1 營(yíng)利性健身俱樂(lè)部的地理位置
        4.2.2 營(yíng)利性健身俱樂(lè)部的學(xué)生來(lái)源
    4.3 舞蹈啦啦操進(jìn)入健身俱樂(lè)部后的發(fā)展趨勢(shì)分析
        4.3.1 俱樂(lè)部學(xué)員對(duì)舞蹈啦啦操課的選擇
        4.3.2 俱樂(lè)部學(xué)員對(duì)舞蹈啦啦操課的堅(jiān)持
        4.3.3 俱樂(lè)部學(xué)員對(duì)舞蹈啦啦操課后的信息回饋
    4.4 營(yíng)利性健身俱樂(lè)部開(kāi)設(shè)舞蹈啦啦操后的對(duì)比分析
        4.4.1 營(yíng)利性健身俱樂(lè)部開(kāi)設(shè)舞蹈啦啦操后的營(yíng)業(yè)額對(duì)比分析
        4.4.2 營(yíng)利性健身俱樂(lè)部開(kāi)設(shè)舞蹈啦啦操課之后學(xué)員人數(shù)增加
        4.4.3 開(kāi)設(shè)舞蹈啦啦操課的營(yíng)利性健身俱樂(lè)部的課程質(zhì)量有所提升
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
致謝
參考文獻(xiàn)
附件 1
附件 2



本文編號(hào)：3850895