隨著中國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,為滿足國家與社會的需求,國務院于2015年10月24日印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》,"雙一流"戰(zhàn)略由此啟動,標志著我國高等教育邁入了新的發(fā)展階段。沈陽體育學院是遼寧省重點建設的國內高水平大學,其體育學是遼寧省重點建設高校一流學科。建設遼寧省一流體育學科,對于提升遼寧省的體育發(fā)展水平具有十分重要的意義。通過分析遼寧省體育學科建設的現(xiàn)狀以及困境,試圖研究遼寧省一流體育學科建設的聯(lián)動機制并提出具體舉措。依托遼寧省體育強省和新時代遼寧振興,全面推進高水平大學建設,科學構建高等教育的體育學科體系,充分發(fā)揮體育院校特色,擴大體育學科優(yōu)勢,形成冰雪特色鮮明以及國內知名的一流體育學科。

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【文章目錄】：
0 引 言
1 遼寧省一流體育學科建設的邏輯思考
    1.1 體育科學的學科性質
    1.2 聯(lián)動機制的概念界定
    1.3 “雙一流”建設的基本內涵
    1.4 “雙一流”建設的內在聯(lián)系
    1.5 學科建設與發(fā)展定位的邏輯聯(lián)系
2 遼寧省一流體育學科建設的現(xiàn)狀、自身不足與現(xiàn)實阻礙
    2.1 遼寧省一流體育學科建設的現(xiàn)狀
    2.2 遼寧省一流體育學科建設的自身不足
    2.3 遼寧省一流體育學科建設的現(xiàn)實阻礙
        1) 社會大眾認知程度不足,束縛體育學科的發(fā)展。
        2) 社會力量扶持力度不足,輕視體育學科的作用。
        3) 體育學科價值建設深度不足,制約體育學科的功能。
3 遼寧省一流體育學科建設的聯(lián)動機制
    3.1 學科規(guī)劃與發(fā)展需求聯(lián)動機制
    3.2 人才培養(yǎng)與創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)動機制
    3.3 師資隊伍與社會支持聯(lián)動機制
    3.4 科學研究與資金保障聯(lián)動機制
    3.5 內部發(fā)展與外界交流聯(lián)動機制
4 遼寧省一流體育學科建設的優(yōu)化策略
    1) 優(yōu)化總體布局,保證重點扶植。
    2) 積極改善條件,合理利用資源。
    3) 理順管理體制,完善責任機制。
    4) 搞好梯隊建設,提高整體效益。
    5) 加強學位點建設,培養(yǎng)高層次人才。
5 結 語



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