最近幾年以來(lái),跆拳道運(yùn)動(dòng)從韓國(guó)傳入我國(guó),跆拳道作為一個(gè)年輕人喜歡的運(yùn)動(dòng),他能夠促進(jìn)身心健康發(fā)展,強(qiáng)身健體,預(yù)防疾病,修身養(yǎng)心,磨練心智等特點(diǎn)令越來(lái)越多的人喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),尤其更是受到當(dāng)代大學(xué)生們的追捧和喜愛(ài)。隨著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的普遍水平越來(lái)越高,跆拳道課程已經(jīng)在許多高校都順利的開(kāi)展了。江蘇省的各普通高校對(duì)與跆拳道這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也越加的重視,跆拳道也憑借自身的特點(diǎn)吸引了越來(lái)越多的大學(xué)生的喜歡,學(xué)生們對(duì)跆拳道的喜歡和跆拳道在體育課程中地位的不斷提升,也就使跆拳道這個(gè)項(xiàng)目得到更好的發(fā)展。江蘇省各高校對(duì)于跆拳道教師的配置比例應(yīng)更加合理,對(duì)于專業(yè)的跆拳道教師可以采用降低學(xué)歷要求,這樣就可以使各高校中的教師隊(duì)伍更加專業(yè)化,再根據(jù)每個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)跆拳道課程的學(xué)生人數(shù)相應(yīng)的配置教師人數(shù)。對(duì)于現(xiàn)在各高校中的跆拳道教師應(yīng)該定期的組織學(xué)習(xí)進(jìn)修,只有不斷的學(xué)習(xí),才能提高自身的專業(yè)技術(shù)水平,而也只有先進(jìn)的教學(xué)方法,才能滿足現(xiàn)在大學(xué)生真正的學(xué)習(xí)需求。跆拳道運(yùn)動(dòng)又因?yàn)槠渥陨淼莫?dú)特性,要有專門的場(chǎng)地器材,這就要求各高校要投入相應(yīng)的資金來(lái)支持,所以希望各高校在場(chǎng)地和器材上不要過(guò)于吝嗇,根據(jù)自身的條件來(lái)相應(yīng)的投入資金,只有投入一定的經(jīng)費(fèi),...

【文章頁(yè)數(shù)】：45 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 選題依據(jù)
2 研究目的及意義
    2.1 研究目的
    2.2 研究意義
        2.2.1 理論意義
        2.2.2 實(shí)踐意義
3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
4 研究對(duì)象和方法
    4.1 研究方法
        4.1.1 文獻(xiàn)資料法
        4.1.2 問(wèn)卷調(diào)查法
        4.1.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        4.1.4 專家訪談法
5 研究結(jié)果與分析
    5.1 江蘇省各普通高校跆拳道課程開(kāi)展情況分析
        5.1.1 江蘇省普通高校跆拳道課程設(shè)置分析
        5.1.2 江蘇省普通高校教師學(xué)生對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)認(rèn)可度分析
        5.1.3 江蘇省各普通高校教師學(xué)生對(duì)跆拳道課程滿意程度分析
        5.1.4 江蘇省普通高校未開(kāi)設(shè)跆拳道課程分析
    5.2 江蘇省已開(kāi)設(shè)跆拳道課程高校中的師資情況分析
        5.2.1 各高校跆拳道教師人數(shù)以及專項(xiàng)情況分析
        5.2.2 各高校中跆拳道教師性別和年齡情況分析
        5.2.3 各高校跆拳道教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)及職稱情況分析
        5.2.4 跆拳道教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況分析
        5.2.5 跆拳道教師教學(xué)經(jīng)歷情況分析
    5.3 江蘇省普通高校跆拳道教學(xué)情況分析
        5.3.1 跆拳道課程開(kāi)設(shè)形式分析
        5.3.2 江蘇省各普通高校跆拳道課程授課時(shí)間和頻率分析
        5.3.3 江蘇省各普通高校跆拳道課程內(nèi)容情況分析
        5.3.4 跆拳道課程教學(xué)方法及形式分析
        5.3.5 江蘇省各普通高校跆拳道課程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析
        5.3.6 江蘇省各普通高校跆拳道課外競(jìng)賽、表演情況分析
        5.3.7 江蘇省各普通高校跆拳道運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)及比賽情況分析
    5.4 學(xué)生對(duì)跆拳道的學(xué)習(xí)情況分析
        5.4.1 江蘇省各普通高校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及動(dòng)機(jī)分析
        5.4.2 學(xué)生對(duì)跆拳道的認(rèn)知途徑分析
        5.4.3 學(xué)生對(duì)跆拳道的學(xué)習(xí)時(shí)間投入分析
        5.4.4 學(xué)生在跆拳道學(xué)習(xí)中的經(jīng)濟(jì)投入情況分析
        5.4.5 江蘇省各普通高校學(xué)生在課堂之外學(xué)習(xí)跆拳道的情況分析
    5.5 江蘇省普通高校跆拳道場(chǎng)地器材分析
        5.5.1 江蘇省各普通高校跆拳道場(chǎng)地分析
        5.5.2 學(xué)生對(duì)高校跆拳道教學(xué)場(chǎng)地的滿意度分析
        5.5.3 江蘇省各普通高校跆拳道專業(yè)器材分析
        5.5.4 江蘇省各普通高校學(xué)生對(duì)跆拳道器材的滿意程度分析
        5.5.5 江蘇省各普通高校學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道服裝情況分析
    5.6 江蘇省普通高校跆拳道教學(xué)開(kāi)展影響制約因素分析
        5.6.1 師資力量
        5.6.2 場(chǎng)地、器材
        5.6.3 經(jīng)費(fèi)
        5.6.4 教學(xué)方法
    5.7 對(duì)策分析
        5.7.1 提高跆拳道運(yùn)動(dòng)在高校體育中的地位
        5.7.2 加強(qiáng)跆拳道師資力量的建設(shè)
        5.7.3 擴(kuò)大跆拳道專業(yè)場(chǎng)地、器材的投入
        5.7.4 加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍
        5.7.5 整合江蘇省校內(nèi)外跆拳道課程資源
6 結(jié)論與建議
    6.1 結(jié)論
    6.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄 1
附錄 2
附錄 3



本文編號(hào)：3809873