中國的戶外運(yùn)動(dòng)是從二十世紀(jì)八十年代開始,由歐美國家傳入的,戶外運(yùn)動(dòng)在我國經(jīng)過短短幾十年的發(fā)展正在由小眾化、專業(yè)化的特定小群體逐步發(fā)展成為大眾化、普遍化性質(zhì)的戶外休閑娛樂活動(dòng),逐步在中國形成了一股新的運(yùn)動(dòng)浪潮。目前,戶外活動(dòng)在國內(nèi)的一些大中城市和地區(qū)吸引了越來越多的人去參加,特別是吸引了眾多青年(大學(xué)生及剛工作的青年)的參與,是一項(xiàng)非常時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 廣大青年,特別是大學(xué)生群體對最新資訊動(dòng)態(tài)的關(guān)注以及對新鮮事物或?qū)π麦w育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的好奇心和體驗(yàn)性,使他們成為新理念、新想法的接受者和傳播者,也使他們成為體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展和推廣的主力軍。 在自然環(huán)境中進(jìn)行活動(dòng),與大自然近距離接觸是戶外運(yùn)動(dòng)最大特點(diǎn),在參與過程中,參與者能夠更有效的放松心情、緩解壓力,同時(shí)還能在有冒險(xiǎn)性的活動(dòng)中不斷挑戰(zhàn)自我,對參與者各方面發(fā)展有積極作用。同時(shí)戶外運(yùn)動(dòng)還是一個(gè)對參與者在身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、不同學(xué)科知識均有一定要求的綜合性體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目群。戶外運(yùn)動(dòng)在2003年由我國教育部確認(rèn)納入了普通高等學(xué)校體育教育的范疇。從2007年開始,戶外運(yùn)動(dòng)課程在全國普通高等學(xué)校進(jìn)行了全面開展。隨著我國教育改革的深入,戶外運(yùn)動(dòng)對高校體育教育的影響...

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 前言
    1.1 選題背景
    1.2 戶外運(yùn)動(dòng)綜述
        1.2.1 發(fā)展歷史介紹
        1.2.2 戶外運(yùn)動(dòng)有關(guān)概念
        1.2.3 戶外運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)
    1.3 選題的目的和意義
        1.3.1 選題目的
        1.3.2 選題意義
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)
        2.1.1 國外研究動(dòng)態(tài)
        2.1.2 國內(nèi)研究動(dòng)態(tài)
第三章 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 問卷調(diào)查法
        3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
第四章 研究結(jié)果與分析
    4.1 太原市本科院校師生對戶外運(yùn)動(dòng)認(rèn)知程度
        4.1.1 太原市本科院校教師對戶外運(yùn)動(dòng)認(rèn)知程度的現(xiàn)狀
        4.1.2 太原市本科院校學(xué)生對戶外運(yùn)動(dòng)認(rèn)知程度的現(xiàn)狀
    4.2 太原市本科院校師生對戶外運(yùn)動(dòng)喜歡程度
        4.2.1 太原市本科院校教師對戶外運(yùn)動(dòng)喜歡程度的現(xiàn)狀
        4.2.2 太原市本科院校學(xué)生對戶外運(yùn)動(dòng)喜愛度情況
    4.3 太原市本科院校戶外運(yùn)動(dòng)課程開展?fàn)顩r
    4.4 太原市本科院校戶外運(yùn)動(dòng)社團(tuán)開展?fàn)顩r
    4.5 太原市本科院校戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)施滿意度狀況
    4.6 太原市本科院校學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)狀況
        4.6.1 太原市本科院校學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)信息來源的現(xiàn)狀
        4.6.2. 太原市高校學(xué)生參加戶外運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀
        4.6.3 太原市高校學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)的人數(shù)狀況
        4.6.4 太原市高校學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)的組織形式狀況
        4.6.5 太原市高校學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目內(nèi)容情況的現(xiàn)狀
        4.6.6 太原市高校學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)頻率情況的現(xiàn)狀
        4.6.7 太原市本科學(xué)院學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)消費(fèi)情況的現(xiàn)狀
    4.7 太原市本科院校大學(xué)生開展戶外運(yùn)動(dòng)的影響因素探析
        4.7.1 缺乏相關(guān)政策
        4.7.2 課程安排不合理
        4.7.3 師資力量不足
        4.7.4 缺乏參與時(shí)間
        4.7.5 相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施不足
        4.7.6 經(jīng)濟(jì)支持不夠
        4.7.7 安全因素
    4.8 太原市本科院校大學(xué)生開展戶外運(yùn)動(dòng)的對策
        4.8.1 增加戶外運(yùn)動(dòng)課程的設(shè)置,加強(qiáng)師資培訓(xùn)
        4.8.2 領(lǐng)導(dǎo)提高對戶外運(yùn)動(dòng)的重視,制定落實(shí)相關(guān)制度和政策
        4.8.3 重視校園戶外社團(tuán)的建設(shè)
        4.8.4 改善戶外運(yùn)動(dòng)的校園環(huán)境
        4.8.5 增加實(shí)踐機(jī)會(huì),營造發(fā)展氛圍
        4.8.6 建立合理的大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)服務(wù)體系
第五章 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
參考文獻(xiàn)
附件一
附件二
致謝
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