體育藝術類項目表演對學生運動參與的影響研究 ————以運動會開幕式為例
發(fā)布時間:2023-02-05 11:29
學校體育是中國高等教育的重要組成部分之一。黨的“十八大”和“十八屆三中全會”精神指出,要深化教育領域綜合改革,強化體育課和課外鍛煉,促進青少年身心健康、體魄強健。在諸多學校體育工作中,高校運動會開幕式的體育藝術類項目表演是需要多種藝術高度結合的一項綜合性教育實踐工作,是運動會開幕式的重頭戲,是學校體育的亮點,是弘揚體育精神、展示學校辦學實力、展演體育教育教學效果的一種手段,一個平臺。體育藝術類項目表演不僅要突出體育運動特點,而且要具有更高的藝術性。體育藝術類項目表演不僅要展示學校辦學實力、體育教育教學成果和彰顯校園文化,更激發(fā)和引導大學生的運動參與意識和行為。因此,從高校運動會開幕式表演視角下,探究體育藝術類項目表演對大學生運動參與的影響具有重要的現(xiàn)實意義。 本文在運動會開幕式前后,通過對石家莊市區(qū)11所高校體育藝術類項目表演對不同大學生人群在運動參與程度、途徑和認知等方面的影響與作用的研究,揭示了運動會開幕式體育藝術類項目表演的功效和體育藝術類項目發(fā)展的目標,為豐富國內(nèi)體育藝術類項目理論與技術開發(fā)、教學和訓練體系構建,以及高校校園體育文化建設提供了一個新的視角,為推進體育藝術類項目開...
【文章頁數(shù)】:71 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
前言
1 文獻綜述
1.1 關于體育藝術概念的研究
1.2 關于體育藝術類項目的研究
1.3 關于體育藝術課程與教學的研究
1.4 關于運動參與的研究
1.5 關于體育藝術類項目表演與高校運動會開幕式的研究
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
2.2.2 訪談法
2.2.3 問卷調(diào)查法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
2.2.5 邏輯分析法
3 研究結果與分析
3.1 石家莊地區(qū)高校運動會開幕式表演基本狀況調(diào)查分析
3.2 運動會前后體育藝術類項目表演對學生運動參與的影響分析
3.2.1 運動會前后體育藝術類項目表演對學生運動參與途徑的影響分析
3.2.2 運動會前后體育藝術類項目表演對學生運動參與程度的影響分析
3.2.3 運動會前后體育藝術類項目表演對學生運動認知程度的影響分析
3.3 在運動會前后體育藝術類項目表演對不同學生群體運動參與的影響分析
3.3.1 運動會前后體育藝術類項目表演對不同學生群體運動參與途徑影響分析
3.3.2 運動會前后體育藝術類項目表演對不同學生群體運動參與程度影響分析
3.3.3 運動會前后體育藝術類項目表演對不同學生群體運動參與認知影響分析
結論與建議
參考文獻
附錄
致謝
攻讀碩士學位期間主要的研究成果
本文編號:3734894
【文章頁數(shù)】:71 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
前言
1 文獻綜述
1.1 關于體育藝術概念的研究
1.2 關于體育藝術類項目的研究
1.3 關于體育藝術課程與教學的研究
1.4 關于運動參與的研究
1.5 關于體育藝術類項目表演與高校運動會開幕式的研究
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
2.2.2 訪談法
2.2.3 問卷調(diào)查法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
2.2.5 邏輯分析法
3 研究結果與分析
3.1 石家莊地區(qū)高校運動會開幕式表演基本狀況調(diào)查分析
3.2 運動會前后體育藝術類項目表演對學生運動參與的影響分析
3.2.1 運動會前后體育藝術類項目表演對學生運動參與途徑的影響分析
3.2.2 運動會前后體育藝術類項目表演對學生運動參與程度的影響分析
3.2.3 運動會前后體育藝術類項目表演對學生運動認知程度的影響分析
3.3 在運動會前后體育藝術類項目表演對不同學生群體運動參與的影響分析
3.3.1 運動會前后體育藝術類項目表演對不同學生群體運動參與途徑影響分析
3.3.2 運動會前后體育藝術類項目表演對不同學生群體運動參與程度影響分析
3.3.3 運動會前后體育藝術類項目表演對不同學生群體運動參與認知影響分析
結論與建議
參考文獻
附錄
致謝
攻讀碩士學位期間主要的研究成果
本文編號:3734894
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