目前高職高專院校女生對籃球運動的參與度和在籃球課上的積極性并不高,這就給高職高專院校籃球課程教學改革提出了新的要求,如何提高高職高專女生籃球課的積極性和參與性,使她們更好地認識籃球運動,參與籃球運動,從而得到身心健康全面發(fā)展,就成為了高職高專體育教師亟待解決的一項課題。本研究通過訪談法、問卷調(diào)查法,實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對高職高專女生籃球課進行調(diào)查,從中找出致使她們興趣不高、技術(shù)掌握不好、身體素質(zhì)發(fā)展不明顯的原因;并針對石家莊人民醫(yī)學高等�？茖W校的女生進行籃球課教學法優(yōu)化組合實驗�；@球課教學法優(yōu)化組合方案的設(shè)計,在明確了以提高高職高專女生上籃球課的積極性、提高籃球技術(shù)掌握程度,提高身體素質(zhì)為指導(dǎo)思想的前提下,確立了教學法優(yōu)化組合的原則為:實效性、趣味性、競爭性、合作性、階段性。從而最終確定了籃球課教學法優(yōu)化組合方案,并進行了一學期（32學時）的實驗。對實驗數(shù)據(jù)進行數(shù)理統(tǒng)計和分析,得出以下結(jié)論:（1）本文的教學法優(yōu)化組合是針對高職高專女生籃球課的實際情況,運用常見的各種教學方法,突出娛樂性、健身性、趣味性、基礎(chǔ)性的特點,在不同的教學內(nèi)容和不同的教學階段,對各種教學方法進行取舍和組... 

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1 文獻綜述
    1.1 高�；@球教學研究
        1.1.1 教學改革思路的相關(guān)研究
        1.1.2 學生學習現(xiàn)狀的相關(guān)研究
        1.1.3 考核評價的相關(guān)研究
        1.1.4 教學方法改革的相關(guān)研究
        1.1.5 籃球功能價值的相關(guān)研究
    1.2 高職高�；@球課研究
    1.3 高職高專女生籃球課研究
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 訪談法
        2.2.3 實驗法
        2.2.4 調(diào)查問卷法
        2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法
        2.2.6 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 籃球課教學法優(yōu)化組合方案設(shè)計
        3.1.1 籃球課教學法優(yōu)化組合的涵義
        3.1.2 高職高專女生籃球課教學法優(yōu)化組合設(shè)計思路
        3.1.3 籃球課教學法優(yōu)化組合的原則
        3.1.4 高職高專女生籃球課教學法優(yōu)化組合方案
    3.2 實驗結(jié)果與分析
        3.2.1 實驗前后身體素質(zhì)的結(jié)果與分析
        3.2.2 實驗前后籃球技術(shù)的結(jié)果與分析
        3.2.3 實驗前后問卷調(diào)查的結(jié)果與分析
結(jié)論與建議
參考文獻
附錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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[9]普通高校公共體育籃球技術(shù)課“領(lǐng)會教學式的教學模式”的實驗研究[D]. 錢華偉.福建師范大學 2011
[10]高校體育學院籃球普修課考核內(nèi)容和方法的調(diào)查分析[D]. 關(guān)文濤.蘇州大學 2011



本文編號：3718216