發(fā)布時間：2022-10-10 18:54

　　為了落實好國家體育部門對發(fā)展好西藏競技體育所實施的聯(lián)合培養(yǎng)機制。本文采用文獻資料法、專家訪談法等研究方法,對聯(lián)合培養(yǎng)西藏競技后備人才機制實施一年多來的過程進行跟蹤調(diào)查。發(fā)現(xiàn):目前,聯(lián)合培養(yǎng)機制缺乏整體的發(fā)展規(guī)劃,用于指導實施;缺乏專項資金保障;地方政府、體育部門相關(guān)領(lǐng)導對聯(lián)合培養(yǎng)機制關(guān)注度低;所選拔競技后備人才注冊管理問題;學生今后出路問題;援藏團隊的不穩(wěn)定性。建議:體育總局與西藏自治區(qū)體育局結(jié)合實際制定競技體育發(fā)展規(guī)劃;設(shè)立專項資金,保障該機制的實施;提高政府相關(guān)領(lǐng)導對該機制的重視;采用"雙向積分制";順應(yīng)西藏體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)全面型體育人才;體育援藏干部與藏族干部角色互換。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 研究方法
    1.1 文獻資料法
    1.2 訪談法
    1.3 實地考察法
2 聯(lián)合培養(yǎng)實施現(xiàn)狀
    2.1 聯(lián)合培養(yǎng)實施情況
    2.2 聯(lián)合培養(yǎng)至今取得成績情況
        2.2.1 聯(lián)合培養(yǎng)機制改變西藏各地市在某些競技體育項目發(fā)展的空白
        2.2.2 聯(lián)合培養(yǎng)的競技后備人才目前獲得競賽成績情況
3 聯(lián)合培養(yǎng)機制實施過程中的問題
    3.1 缺乏發(fā)展規(guī)劃，指導聯(lián)合培養(yǎng)機制的實施
    3.2 缺乏資金保障
    3.3 地方政府、體育部門相關(guān)領(lǐng)導對聯(lián)合培養(yǎng)機制關(guān)注度低
    3.4 所選拔競技后備人才注冊管理問題
    3.5 援藏團隊的不穩(wěn)定性
    3.6 父母對學生今后出路問題的擔憂
4 深化聯(lián)合培養(yǎng)機制的改革意見
    4.1 總局與西藏自治區(qū)體育局結(jié)合實際制定競技體育發(fā)展規(guī)劃
    4.2 設(shè)立專項資金，保障聯(lián)合培養(yǎng)機制順利實施
    4.3 提高兩個主體政府相關(guān)領(lǐng)導對該項培養(yǎng)機制的重視
    4.4 采用“雙向積分制”
    4.5 順應(yīng)西藏體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)全面型體育人才
    4.6 體育援藏干部與藏族干部角色的轉(zhuǎn)變
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]西藏芒康籃球項目保持強盛的科學化分析[J]. 徐金陸,劉昌黎.  體育科技文獻通報. 2019(04)
[2]我國青少年運動員注冊管理的現(xiàn)狀分析與對策研究[J]. 惠陳隆.  中國體育科技. 2014(02)

碩士論文
[1]第7-13屆全運會各省市地區(qū)獎牌分布特征研究[D]. 劉杰.曲阜師范大學 2018



本文編號：3690165