拓展訓(xùn)練在高職高專體育教學(xué)中的合理應(yīng)用策略探析
發(fā)布時(shí)間:2022-07-13 17:10
高職高專教育階段采用拓展訓(xùn)練的較為普遍,拓展訓(xùn)練也是一種受到高職生普遍歡迎的體育活動(dòng)。體育也是教學(xué)中的重要部分,體育教學(xué)不僅對(duì)學(xué)生的健康有著良好的發(fā)展,還可以提高學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)將拓展訓(xùn)練與體育教學(xué)全面融合,是現(xiàn)代高職高專體育教育的發(fā)展趨勢(shì)。該文針對(duì)高職高專拓展訓(xùn)練進(jìn)行探析,以提升體育教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)過程為目的,旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為深化教學(xué)改革提供更多的參考意見。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 高職高專拓展訓(xùn)練教學(xué)模式概述
2 高職高專體育拓展訓(xùn)練活動(dòng)的問題分析
3 提升高職高專體育拓展訓(xùn)練有效性的具體策略
3.1 兼顧體育理論與體育實(shí)踐
3.2 提升學(xué)生的體拓展訓(xùn)練參與度
3.3 提升教師的拓展訓(xùn)練指導(dǎo)能力
3.4 提高拓展訓(xùn)練實(shí)踐教育的比重
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]拓展訓(xùn)練在高職高專體育教學(xué)中的應(yīng)用淺析[J]. 高宏橋. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2019(15)
[2]談拓展訓(xùn)練在高職高專體育教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用[J]. 魯浩文. 才智. 2018(23)
[3]拓展訓(xùn)練對(duì)高職高專學(xué)生個(gè)性心理傾向性干預(yù)研究——以安徽體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 劉曉龍,牛東杰. 教育教學(xué)論壇. 2018(28)
[4]高校體育教學(xué)理論與實(shí)踐研究——評(píng)《高校體育教學(xué)策略與實(shí)踐性研究》[J]. 王洪亮. 教育評(píng)論. 2017(09)
[5]素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用分析[J]. 左慰慰. 當(dāng)代體育科技. 2017(05)
本文編號(hào):3660436
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 高職高專拓展訓(xùn)練教學(xué)模式概述
2 高職高專體育拓展訓(xùn)練活動(dòng)的問題分析
3 提升高職高專體育拓展訓(xùn)練有效性的具體策略
3.1 兼顧體育理論與體育實(shí)踐
3.2 提升學(xué)生的體拓展訓(xùn)練參與度
3.3 提升教師的拓展訓(xùn)練指導(dǎo)能力
3.4 提高拓展訓(xùn)練實(shí)踐教育的比重
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]拓展訓(xùn)練在高職高專體育教學(xué)中的應(yīng)用淺析[J]. 高宏橋. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2019(15)
[2]談拓展訓(xùn)練在高職高專體育教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用[J]. 魯浩文. 才智. 2018(23)
[3]拓展訓(xùn)練對(duì)高職高專學(xué)生個(gè)性心理傾向性干預(yù)研究——以安徽體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 劉曉龍,牛東杰. 教育教學(xué)論壇. 2018(28)
[4]高校體育教學(xué)理論與實(shí)踐研究——評(píng)《高校體育教學(xué)策略與實(shí)踐性研究》[J]. 王洪亮. 教育評(píng)論. 2017(09)
[5]素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用分析[J]. 左慰慰. 當(dāng)代體育科技. 2017(05)
本文編號(hào):3660436
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