體育專業(yè)學(xué)生就業(yè)難的問題引起了社會的廣泛重視。為解決這一問題,文章開展了在新形勢背景下體育專業(yè)人才培養(yǎng)的研究,認(rèn)為應(yīng)遵循《全國高等職業(yè)院校體育專業(yè)教學(xué)規(guī)劃》等文件提出的要求,增加1～2門專業(yè)課程作為體育專業(yè)學(xué)習(xí)的輔修課程,以此重構(gòu)體育專業(yè)人才培養(yǎng)體系,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力;增設(shè)就業(yè)與專業(yè)融合的綜合新課程,根據(jù)學(xué)生在課堂中的表現(xiàn),給予學(xué)生綜合性評價;引入微媒體技術(shù),利用微視頻,提出數(shù)字化教育手段,實現(xiàn)教學(xué)的全過程智能化。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新形勢背景下的體育專業(yè)人才培養(yǎng)策略
    （一）基于社會需求重構(gòu)體育專業(yè)人才培養(yǎng)體系
    （二）增設(shè)就業(yè)與專業(yè)融合的綜合新課程
    （三）利用微媒體技術(shù)提出數(shù)字化教育手段
二、體育專業(yè)人才就業(yè)問題研究
    （一）就職崗位與理想就業(yè)崗位差異大
    （二）缺乏適應(yīng)社會就業(yè)崗位的能力
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]中俄競技體育的發(fā)展與比較研究——以中俄21世紀(jì)初期十年體育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)為視角[J]. 姜宇航.  遼寧師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2020(04)
[3]基于社會需求下的社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建研究——以喀什大學(xué)為例[J]. 范丹丹,袁秋寶.  內(nèi)江科技. 2020(06)
[4]獨立學(xué)院體育專業(yè)人才培養(yǎng)的困境與突破——基于培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格的比較[J]. 鄒小江,林文賢.  湖北師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2020(02)
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本文編號：3658391