球感主要就是學生在籃球運動過程中的特殊感覺,是衡量學生籃球運動專業(yè)素質的標志。在高職體育"籃球"教學的過程中,教師應該注重學生的球感訓練,制訂完善的球感訓練方案與計劃,通過有效的教學方式培養(yǎng)學生的籃球運動球感,提升學生的專業(yè)素養(yǎng),確保各方面的教學工作質量,為學生的后續(xù)發(fā)展夯實基礎。 

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【文章目錄】：
1 前言
2 高職體育籃球課教學中的球感分析
    2.1 定義
    2.2 球感的形成特點
3 高職體育“籃球”課教學中影響球感訓練的因素
4 高職體育“籃球”課教學中球感訓練的措施
    4.1 合理選擇球感訓練形式
    4.2 注重拋接球的訓練
    4.3 交接球與揮擺球的訓練
    4.4 注重運球和傳接球的訓練
5 高職體育“籃球”課中球感訓練注意事項
    5.1 將使用籃球作為基礎，開展訓練工作
    5.2 確保訓練的多元化
    5.3 注重對學生的引導
6 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關于一種籃球運動姿態(tài)智能傳感模塊的設計構想[J]. 傅樂溪.  信息技術與信息化. 2019(12)
[2]巧用網球提升籃球技能——讀《巧用礦泉水瓶練習籃球技能》一文有感[J]. 華意.  體育教學. 2019(12)



本文編號：3652837