發(fā)布時間：2022-02-24 19:03

　　隨著體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈上升趨勢,健身私教行業(yè)越發(fā)火爆起來。當(dāng)前很多體育院校也看到健身市場的發(fā)展趨勢,正在有計劃的培養(yǎng)更多體育健身相關(guān)的專業(yè)人才來滿足市場的需求。另外體育院校擁有很多有利于培養(yǎng)私人健身教練（簡稱健身私教）的優(yōu)質(zhì)資源,比如場地設(shè)施、師資、課程等,但在實際培養(yǎng)的過程中存在不足之處,與健身私教職業(yè)的現(xiàn)實需求還有差距。本文以體育院校健身私教培養(yǎng)現(xiàn)狀為研究對象,通過查閱文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、咨詢專家、實地考察等研究方法,針對課程、師資、場地器械幾個方面提出合理建議,為體育院校完善健身私教資源建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)健身私教人才提供參考�，F(xiàn)結(jié)論如下:1、三所院校四個專業(yè)學(xué)生整體鍛煉積極性較高;有從事健身私教職業(yè)意愿學(xué)生占有一定比例;多數(shù)學(xué)生參加過健身私教相關(guān)培訓(xùn),以教練類認(rèn)證為主;接近半數(shù)學(xué)生有過兼職健身私教經(jīng)歷;在健身私教職業(yè)素質(zhì)中,有無兼職健身私教經(jīng)歷的學(xué)生對于動作講解與示范能力、創(chuàng)新能力、銷售能力認(rèn)知上存在明顯差異。2、三所院校四個專業(yè)在學(xué)科基礎(chǔ)課程的設(shè)置上與健身私教相關(guān)的課程大致相同;在健身私教技術(shù)技能課程設(shè)置上種類較少,以健身健美課程為主,且課時數(shù)普遍較少,不能完全滿足學(xué)生在實踐方面的需求... 

【文章來源】：上海體育學(xué)院上海市

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
    1.4 研究思路
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 相關(guān)概念界定
    2.2 國外相關(guān)研究
    2.3 國內(nèi)相關(guān)研究
3 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 問卷調(diào)查法
        3.2.3 專家訪談法
        3.2.4 實地考察法
        3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法
4 結(jié)果與分析
    4.1 私人健身教練培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
        4.1.1 私人健身教練職業(yè)素質(zhì)情況調(diào)查與分析
        4.1.2 體育院校學(xué)生健身私教相關(guān)基本情況調(diào)查
            4.1.2.1 學(xué)生健身房鍛煉頻率現(xiàn)狀分析
            4.1.2.2 學(xué)生從事健身私教職業(yè)意愿現(xiàn)狀分析
            4.1.2.3 學(xué)生獲得健身私教相關(guān)職業(yè)認(rèn)證情況分析
            4.1.2.4 學(xué)生健身社團(tuán)參與現(xiàn)狀分析
            4.1.2.5 學(xué)生兼職健身私教情況分析
            4.1.2.6 學(xué)生對私人健身教練職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)知度分析
    4.2 體育院校健身私教資源現(xiàn)狀調(diào)查與分析
        4.2.1 健身私教相關(guān)課程資源現(xiàn)狀調(diào)查
            4.2.1.1 體育學(xué)科基礎(chǔ)課程現(xiàn)狀分析
            4.2.1.2 健身私教基礎(chǔ)理論類課程現(xiàn)狀分析
            4.2.1.3 健身私教技術(shù)技能類課程現(xiàn)狀分析
            4.2.1.4 互聯(lián)網(wǎng)在線課程現(xiàn)狀分析
            4.2.1.5 學(xué)生對于課程資源滿意度分析
        4.2.2 健身私教專職教師資源現(xiàn)狀調(diào)查
            4.2.2.1 教師性別情況分析
            4.2.2.2 教師年齡情況分析
            4.2.2.3 教師學(xué)歷情況分析
            4.2.2.4 教師職稱情況分析
            4.2.2.5 教師健身私教職業(yè)認(rèn)證情況分析
            4.2.2.6 學(xué)生對教師資源滿意度分析
        4.2.3 健身私教場館與器械資源現(xiàn)狀調(diào)查
            4.2.3.1 健身房場館配備情況分析
            4.2.3.2 場館開放時間與開放類型情況分析
            4.2.3.3 學(xué)生對場地與器械資源滿意度分析
    4.3 體育院校健身私教培養(yǎng)的優(yōu)勢
        4.3.1 綜合師資力量雄厚
        4.3.2 基礎(chǔ)學(xué)科課程設(shè)置系統(tǒng)化
        4.3.3 場地與器械設(shè)施基本保障
        4.3.4 學(xué)生具有一定的運(yùn)動基礎(chǔ)
        4.3.5 教學(xué)管理先進(jìn),教育資源豐富
        4.3.6 體育院校重視課程體系改革、人才培養(yǎng)
    4.4 體育院校健身私教培養(yǎng)現(xiàn)狀的問題與對策
        4.4.1 問題
            4.4.1.1 理論與實踐課程分配結(jié)構(gòu)上有待調(diào)整
            4.4.1.2 專業(yè)師資力量匱乏
            4.4.1.3 場地器械設(shè)施條件不夠齊全
            4.4.1.4 院校教學(xué)保障力度有待加強(qiáng)
        4.4.2 對策
            4.4.2.1 推動相關(guān)課程改革
            4.4.2.2 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
            4.4.2.3 完善場地器材設(shè)施的建設(shè)
            4.4.2.4 提高教學(xué)保障力度
            4.4.2.5 建立“校企合作”模式
5 結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄



本文編號：3643334