“健康中國(guó)”視域下高校體育人才培養(yǎng)研究
發(fā)布時(shí)間:2022-02-19 11:31
近年來(lái),隨著"健康中國(guó)"戰(zhàn)略的提出,市場(chǎng)對(duì)體育專業(yè)人才的需求大幅提升,因此,"健康中國(guó)"視域下做好高校體育人才培養(yǎng)工作具備較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性意義,不過縱觀當(dāng)前高校對(duì)于體育人才的培養(yǎng),仍存在一定的局限性,并沒有將自身優(yōu)勢(shì)很好地發(fā)揮出來(lái)。基于此,本文就"健康中國(guó)"視域下高校體育人才培養(yǎng)展開詳細(xì)的分析,從人才培養(yǎng)的基本內(nèi)涵及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)入手,分析"健康中國(guó)"視域下高校體育人才培養(yǎng)的意義,并通過分析高校體育專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,提出"健康中國(guó)"視域下高校體育人才培養(yǎng)的具體策略,希望在本文研究下,為相關(guān)人員提供參考借鑒,助力我國(guó)高校體育人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。
【文章來(lái)源】:質(zhì)量與市場(chǎng). 2020,(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
引言
1人才培養(yǎng)的基本內(nèi)涵及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1.1基本內(nèi)涵
1.2評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
2“健康中國(guó)”視域下高校體育人才培養(yǎng)的意義
3“健康中國(guó)”視域下高校體育教學(xué)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
4“健康中國(guó)”視域下高校體育人才培養(yǎng)策略
4.1重視高校體育,完善體育教學(xué)設(shè)施
4.2創(chuàng)新培養(yǎng)模式,培養(yǎng)應(yīng)用型體育人才
4.3轉(zhuǎn)變課程設(shè)置,豐富培養(yǎng)內(nèi)容
4.4拓展就業(yè)渠道,轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式
4.5立足社會(huì)需求,轉(zhuǎn)變培養(yǎng)目標(biāo)
4.6完善評(píng)估體系,加強(qiáng)體育教育建設(shè)
結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]普通高校體育教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑優(yōu)化研究[J]. 劉根發(fā). 當(dāng)代體育科技. 2019(36)
[2]新中國(guó)70年高校體育教育改革與發(fā)展[J]. 李欣,陳茂林,肖曉,金燕,劉杰. 教育與教學(xué)研究. 2019(09)
[3]“健康中國(guó)”視域下高職院校社會(huì)體育專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)構(gòu)建[J]. 青小力. 當(dāng)代體育科技. 2019(16)
[4]健康中國(guó)視角下高校體育發(fā)展的路徑選擇[J]. 邱婷婷. 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[5]健康中國(guó)戰(zhàn)略背景下體育產(chǎn)業(yè)興起及“復(fù)合型”體育人才培養(yǎng)模式探討[J]. 李榮娟,田雪文,陸碧瓊,李鋒. 山東體育科技. 2018(05)
本文編號(hào):3632820
【文章來(lái)源】:質(zhì)量與市場(chǎng). 2020,(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
引言
1人才培養(yǎng)的基本內(nèi)涵及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1.1基本內(nèi)涵
1.2評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
2“健康中國(guó)”視域下高校體育人才培養(yǎng)的意義
3“健康中國(guó)”視域下高校體育教學(xué)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
4“健康中國(guó)”視域下高校體育人才培養(yǎng)策略
4.1重視高校體育,完善體育教學(xué)設(shè)施
4.2創(chuàng)新培養(yǎng)模式,培養(yǎng)應(yīng)用型體育人才
4.3轉(zhuǎn)變課程設(shè)置,豐富培養(yǎng)內(nèi)容
4.4拓展就業(yè)渠道,轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式
4.5立足社會(huì)需求,轉(zhuǎn)變培養(yǎng)目標(biāo)
4.6完善評(píng)估體系,加強(qiáng)體育教育建設(shè)
結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]普通高校體育教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑優(yōu)化研究[J]. 劉根發(fā). 當(dāng)代體育科技. 2019(36)
[2]新中國(guó)70年高校體育教育改革與發(fā)展[J]. 李欣,陳茂林,肖曉,金燕,劉杰. 教育與教學(xué)研究. 2019(09)
[3]“健康中國(guó)”視域下高職院校社會(huì)體育專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)構(gòu)建[J]. 青小力. 當(dāng)代體育科技. 2019(16)
[4]健康中國(guó)視角下高校體育發(fā)展的路徑選擇[J]. 邱婷婷. 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[5]健康中國(guó)戰(zhàn)略背景下體育產(chǎn)業(yè)興起及“復(fù)合型”體育人才培養(yǎng)模式探討[J]. 李榮娟,田雪文,陸碧瓊,李鋒. 山東體育科技. 2018(05)
本文編號(hào):3632820
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