研究目的:2018年5月15日,在云南省全國青少年校園足球改革試驗區(qū)成立大會上,教育部領導為云南省授予“全國青少年校園足球改革試驗區(qū)”的牌匾;教育部、云南省教育廳領導為云南大學、云南師范大學、云南師范大學商學院、麗江高等師范專科學校授予“云南省足球學院”牌匾。本研究結合當前云南省足球發(fā)展的現狀,對云南省足球學院的辦學現狀進行研究,目的是發(fā)現各個學校在足球學院辦學方面的優(yōu)勢及存在的不足,通過調查研究提出相應的對策。以期能在云南省足球學院實施辦學的過程中提供相應的參考。研究方法:本研究以云南省足球學院的辦學現狀為研究對象,對四個學校足球學院的辦學進行調查分析。采用的研究方法有:文獻資料法、實地調查法、問卷調查法、訪談法和數理統(tǒng)計法。在問卷調查法中采用了滾雪球抽樣的方法;在數理統(tǒng)計法中應用了選項平均綜合得分的方法對數據進行處理。綜合應用這些方法對云南省足球學院現有的辦學條件、辦學理念、培養(yǎng)目標、課程設置的資料進行收集和研究分析。研究結果:云南省足球學院所在學校的基本情況、辦學條件、學校性質均不相同,都有著各自的辦學特色及優(yōu)勢;人才培養(yǎng)目標及規(guī)格與當前的市場需求相吻合;各學校在硬件、軟件設施上... 

【文章來源】：云南師范大學云南省

【文章頁數】：108 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題背景及依據
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題依據
    1.2 研究意義及目標
        1.2.1 研究意義
        1.2.2 研究目標
    1.3 相關研究綜述
        1.3.1 核心概念界定
        1.3.2 國內文獻研究綜述
        1.3.3 國外文獻研究綜述
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 實地調查法
        2.2.3 訪談法
        2.2.4 問卷調查法
        2.2.5 數理統(tǒng)計法
3 研究結果與分析
    3.1 云南省足球學院的基本情況及辦學條件分析
        3.1.1 云南省足球學院基本情況分析
        3.1.2 云南省足球學院辦學條件調查分析
    3.2 云南省足球學院的辦學理念分析
    3.3 云南省足球學院的培養(yǎng)目標及規(guī)格分析
        3.3.1 足球學院人才培養(yǎng)目標分析
        3.3.2 足球學院培養(yǎng)規(guī)格分析
    3.4 云南省足球學院的教學內容分析
        3.4.1 足球學院專業(yè)設置情況分析
        3.4.2 足球學院通識課程設置情況分析
        3.4.3 足球學院專業(yè)必修課程設置情況分析
        3.4.4 足球學院專業(yè)選修課程設置情況分析
    3.5 云南省足球學院的管理及人才質量評價分析
        3.5.1 足球學院學生管理分析
        3.5.2 足球學院人才培養(yǎng)質量評價分析
    3.6 云南省足球學院發(fā)展對策研究
        3.6.1 足球學院要加大場地設施及師資隊伍建設
        3.6.2 足球學院要有明確的辦學理念
        3.6.3 足球學院要服務于當下著眼于未來
        3.6.4 足球學院的課程設置更具專項化
        3.6.5 足球學院應采取多樣化管理及綜合性評價方法
        3.6.6 加強學生社會實踐能力的培養(yǎng)
4 結論與建議
    4.1 結論
    4.2 建議
參考文獻
附錄
攻讀學位期間發(fā)表的學術論文和研究成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]普通本科院校設立足球學院的若干思考[J]. 蔣金鑫,武守江,代志星,牛磊.  商丘師范學院學報. 2018(12)
[2]深化足球改革背景下普通本科院校足球學院人才培養(yǎng)方案的構建研究[J]. 王強,宋旭,汪輝.  合肥師范學院學報. 2018(03)
[3]信息化時代的數字化出版構想[J]. 李新宇.  中國編輯. 2018(05)
[4]關于同意設立全國青少年校園足球改革試驗區(qū)的函[J].   校園足球. 2017(11)
[5]成都足球學院發(fā)展前景分析及對策研究[J]. 趙祥.  經營管理者. 2017(11)
[6]教育部《關于加強全國青少年校園足球改革試驗區(qū)、試點縣（區(qū)）工作的指導意見》發(fā)布[J].   青少年體育. 2017(03)
[7]校園足球教育改革與實踐發(fā)展的思考——兼論成立中國（上海）足球教育學院的可行性[J]. 馬洪亮,吳強,張繼璽,司虎克.  體育科研. 2017(01)
[8]法國校園足球基本情況和主要特點[J]. 方友忠,馬燕生.  世界教育信息. 2015(23)
[9]職業(yè)教育信息化與教學內容的融合[J]. 鄧桂兵,朱鋒,魏勇,郭娟.  湖北成人教育學院學報. 2014(03)
[10]英國青少年校園足球發(fā)展的演進及啟示[J]. 陳洪,梁斌.  體育文化導刊. 2013(09)

碩士論文
[1]首都體育學院“優(yōu)秀中小學足球教師英才班”人才培養(yǎng)模式研究[D]. 劉陽.首都體育學院 2018
[2]上海市校園足球教練員培訓需求、成效及影響因素分析[D]. 蔡珍.上海師范大學 2018
[3]小學校園足球骨干師資培訓課程體系的研究[D]. 袁錦龍.廣州體育學院 2017
[4]云南省校園足球師資培訓現狀及效果研究[D]. 康博陽.云南師范大學 2017
[5]校園足球背景下足球骨干師資國家級培訓現狀與對策研究[D]. 張亞瓊.華東師范大學 2016
[6]中韓校園足球發(fā)展的實踐探索[D]. 金春峰.延邊大學 2016
[7]高校二級學院投入產出績效評價及實證研究[D]. 寧佳男.北京郵電大學 2016
[8]借助高師院校足球專修來培養(yǎng)校園足球教練員的可行性研究[D]. 王建.福建師范大學 2014
[9]我國足球學校發(fā)展動力與運行機制研究[D]. 陳鵬.溫州大學 2013
[10]教育現代化背景下的辦學特色研究[D]. 溫婷.廣州大學 2009



本文編號：3629461