湖北省普通高校體育專業(yè)素質(zhì)測(cè)試是一種特殊的專業(yè)選拔考試,在整個(gè)教育系統(tǒng)中占有重要地位。測(cè)試的目的在于精準(zhǔn)地測(cè)量評(píng)價(jià)考生運(yùn)動(dòng)素質(zhì)水平,為全國(guó)高校體育專業(yè)輸送優(yōu)秀人才,甄選出從事體育相關(guān)的工作者。通過搜集大量相關(guān)書籍和文獻(xiàn)資料后了解到目前國(guó)內(nèi)相關(guān)研究的重點(diǎn)主要是考試的項(xiàng)目設(shè)置和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),本研究主要分析湖北省普通高校體育專業(yè)素質(zhì)測(cè)試的項(xiàng)目設(shè)置與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的合理性,旨在為進(jìn)一步推動(dòng)湖北省體育專業(yè)素質(zhì)測(cè)試工作順利進(jìn)行及其發(fā)展提供理論依據(jù)和參考。論文主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法的研究方法,經(jīng)研究分析得出以下結(jié)論：1.目前湖北省體育專業(yè)素質(zhì)測(cè)試僅采用身體素質(zhì)（4+X）的測(cè)試模式不符合社會(huì)所需的高素質(zhì)專業(yè)人才要求。2.湖北省體育專業(yè)素質(zhì)測(cè)試設(shè)置兩個(gè)分散的考試地點(diǎn)增加了考生和家長(zhǎng)物力財(cái)力成本以及精神上的負(fù)擔(dān)。3.湖北省體育專業(yè)素質(zhì)測(cè)試中2010-2013年女生三角形障礙跑平均成績(jī)明顯高于男生,男生五米三向折回跑平均成績(jī)明顯高于女生。導(dǎo)致無法公正客觀地評(píng)價(jià)考生的靈敏素質(zhì)�？忌鷮�(duì)靈敏類項(xiàng)目的極大適應(yīng)性造成考生成績(jī)呈現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象。4.在體育專業(yè)素質(zhì)測(cè)試中男生得分難易程度項(xiàng)目為：... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省211工程院校教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1. 前言
    1.1 選題的依據(jù)
    1.2 選題的目的與意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 文獻(xiàn)檢索分析
        1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.3.3 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
2 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 專家訪談法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 湖北省普通高校體育專業(yè)素質(zhì)測(cè)試的相關(guān)理論研究
    3.1 相關(guān)概念的界定
    3.2 全民健身計(jì)劃綱要、體育專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)體育人才的要求分析
    3.3 體育專業(yè)素質(zhì)測(cè)試的基本屬性
        3.3.1 恒久性
        3.3.2 普遍性
        3.3.3 社會(huì)性
        3.3.4 組織性
        3.3.5 目的性
        3.3.6 選擇性
    3.4 項(xiàng)目設(shè)置和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定應(yīng)遵循的原則
        3.4.1 客觀與公平原則
        3.4.2 系統(tǒng)與綜合原則
        3.4.3 分類與可比性原則
        3.4.4 科學(xué)原則
        3.4.5 適度原則
        3.4.6 實(shí)用與可操作性原則
        3.4.7 導(dǎo)向合理原則
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 全國(guó)體育專業(yè)素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目設(shè)置的演變過程
    4.2 全國(guó)體育專業(yè)素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目設(shè)置的現(xiàn)狀分析
    4.3 湖北省體育專業(yè)素質(zhì)測(cè)試的歷史階段
    4.4 對(duì)湖北省體育專業(yè)素質(zhì)測(cè)試的內(nèi)部資源和外部環(huán)境的探究
        4.4.1 內(nèi)部資源
        4.4.2 外部環(huán)境
    4.5 湖北省體育專業(yè)素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目設(shè)置及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的分析研究
        4.5.1 湖北省現(xiàn)行“4+X”體育專業(yè)身體素質(zhì)測(cè)試滿意度調(diào)查
        4.5.2 參加湖北省2010-2013年體育素質(zhì)測(cè)試考生人數(shù)、體育高考成績(jī)分析
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]體育高考項(xiàng)目設(shè)置與運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)系研究[J]. 王勇,徐利.  現(xiàn)代交際. 2013(01)
[2]體育高考術(shù)科考試項(xiàng)目設(shè)置調(diào)查研究[J]. 王有智,黃伊聰.  黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(06)
[3]2010年湖北省體育高考術(shù)科項(xiàng)目設(shè)置改革實(shí)施效果研究[J]. 李玉玲,全晶,陳玉群.  湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2012(03)
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[8]黑龍江省體育高考術(shù)科考試情況分析[J]. 夏亮,劉繼冠.  哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(03)
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[10]高等院校體育高考招生項(xiàng)目設(shè)置與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)綜述[J]. 魯益彪,羅坤.  第一健身俱樂部. 2010(18)

碩士論文
[1]江西省體育高考存在問題與對(duì)策研究[D]. 魯益彪.華東交通大學(xué) 2012
[2]重慶市體育教育專業(yè)考試增加專項(xiàng)測(cè)試的必要性[D]. 王建強(qiáng).重慶大學(xué) 2012
[3]重慶市體育高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)研究[D]. 曾凡波.西南大學(xué) 2011



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