近年來(lái),足球的發(fā)展得到黨中央和國(guó)務(wù)院的高度重視,而振興校園足球是推動(dòng)足球發(fā)展的重要根基。自2014年校園足球特色學(xué)校遴選工作開(kāi)始,校園足球特色學(xué)校在全國(guó)范圍內(nèi)得到推廣,但在具體開(kāi)展的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題也明顯增加。北京市作為全國(guó)第一批青少年校園足球試點(diǎn)地區(qū),對(duì)其校園足球特色學(xué)�，F(xiàn)狀進(jìn)行研究具有重要引導(dǎo)作用。因此,本文以北京市校園足球特色學(xué)校開(kāi)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)資料、專家訪談、問(wèn)卷調(diào)查以及實(shí)地考察等研究方法,同時(shí),本人利用參與北京市教委課題《北京市校園足球活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查》的機(jī)會(huì),對(duì)北京市各個(gè)區(qū)縣校園足球特色學(xué)校的開(kāi)展情況進(jìn)行了深入細(xì)致的全程觀察,探索出北京市校園足球特色學(xué)校開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題與困境并進(jìn)行分析研究,提出相應(yīng)的對(duì)策建議,為北京市校園足球的進(jìn)一步發(fā)展提供一定的參考。通過(guò)研究得出以下結(jié)論:（1）在相關(guān)政策制定與執(zhí)行方面,校園足球特色學(xué)校政策制定的科學(xué)性和合理性趨于完善,但落實(shí)在學(xué)校的政策具體要求在制定過(guò)程中有待進(jìn)一步細(xì)化、量化;各區(qū)縣和學(xué)校對(duì)校園足球政策執(zhí)行力度逐漸加強(qiáng),但校園足球的領(lǐng)導(dǎo)者在主體認(rèn)知、主體與目標(biāo)群體互動(dòng)等方面還存在一定的缺陷。（2）在組織管理方面,在調(diào)查的... 

【文章來(lái)源】：北京體育大學(xué)北京市 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：95 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

領(lǐng)導(dǎo)了解情況（N=265）

圖 4.2 一線教練運(yùn)動(dòng)等級(jí)情況（N=688）圖 4.2 中可以看出，在 688 名一線足球教練員中，有 17 名教練（占 2.國(guó)家健將等級(jí),有 72 名教練（占 10.5%）達(dá)到國(guó)家一級(jí)，有 309 名教練（達(dá)到國(guó)家二級(jí)，26 名教練（占 3.8%）達(dá)到國(guó)家三級(jí)，無(wú)級(jí)別的教練 人（占 38.3%）。明顯可以看出，從事校園足球活動(dòng)的教練員屬于國(guó)家員和無(wú)級(jí)別的人數(shù)頗多。然而，達(dá)到國(guó)家一級(jí)及健將級(jí)別的人數(shù)較少教練執(zhí)教等級(jí)情況

圖 4.2 一線教練運(yùn)動(dòng)等級(jí)情況（N=688）可以看出，在 688 名一線足球教練員中，有 17 名教等級(jí),有 72 名教練（占 10.5%）達(dá)到國(guó)家一級(jí)，有 30家二級(jí)，26 名教練（占 3.8%）達(dá)到國(guó)家三級(jí)，無(wú)級(jí)8.3%）。明顯可以看出，從事校園足球活動(dòng)的教練員別的人數(shù)頗多。然而，達(dá)到國(guó)家一級(jí)及健將級(jí)別的等級(jí)情況

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]安徽省足球聯(lián)賽體制的構(gòu)建研究[J]. 應(yīng)力.  商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(09)
[2]上海市中小學(xué)校園足球特色學(xué)校建設(shè):困境及路徑[J]. 蔡皓.  現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究. 2019(02)
[3]青少年校園足球文化建設(shè)探究[J]. 盧挺.  青少年體育. 2019(06)
[4]對(duì)縣域小學(xué)開(kāi)展校園足球聯(lián)賽制約因素的調(diào)查分析[J]. 周理一.  基礎(chǔ)教育參考. 2019(04)
[5]小學(xué)校園足球教學(xué)內(nèi)容選擇的研究[J]. 王偉東,郭良才,徐灃,張一帆,馬峰躍.  當(dāng)代體育科技. 2019(01)
[6]上海市校園足球特色學(xué)校發(fā)展對(duì)策研究[J]. 周斌.  科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2018(06)
[7]北京市中小學(xué)校園足球的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策[J]. 李衛(wèi)東,周建龍,崔建.  當(dāng)代體育科技. 2018(15)
[8]北京市校園足球工作總結(jié)[J].   校園足球. 2018(04)
[9]北京市校園足球特色學(xué)校師資現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究[J]. 于振峰,楊獻(xiàn)南.  青少年體育. 2018(02)
[10]以校園足球文化推動(dòng)中小學(xué)校園足球可持續(xù)發(fā)展[J]. 何華興.  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2017(10)

博士論文
[1]全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)價(jià)值定位與推廣策略研究[D]. 侯學(xué)華.北京體育大學(xué) 2011
[2]我國(guó)布局城市校園足球人才培養(yǎng)體系的研究[D]. 張輝.北京體育大學(xué) 2011

碩士論文
[1]北京市校園足球特色校發(fā)展研究[D]. 牛一任.首都體育學(xué)院 2018
[2]北京市青少年校園足球競(jìng)賽體制研究[D]. 劉銳.首都體育學(xué)院 2018
[3]湘西地區(qū)中學(xué)校園足球有效推進(jìn)策略研究[D]. 張家友.吉首大學(xué) 2018
[4]六盤水市執(zhí)行“全面二孩”政策問(wèn)題與對(duì)策研究[D]. 陳有謀.西南大學(xué) 2018
[5]杭州市西湖區(qū)初中組校園足球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽資源結(jié)構(gòu)特征及對(duì)策研究[D]. 陳小俊.杭州師范大學(xué) 2018
[6]北京市部分中小學(xué)校園足球活動(dòng)開(kāi)展的調(diào)查與研究[D]. 郭昊冉.北京體育大學(xué) 2017
[7]構(gòu)建廣州市校園足球特色學(xué)�？�(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系的研究[D]. 黃平.廣州體育學(xué)院 2017
[8]內(nèi)蒙古小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀研究[D]. 李鵬.北京體育大學(xué) 2017
[9]北京市首批國(guó)家級(jí)足球特色學(xué)校足球教師現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D]. 李皓.首都體育學(xué)院 2017
[10]北京市部分小學(xué)校園足球特色校開(kāi)展現(xiàn)狀對(duì)比分析[D]. 楊飛.首都體育學(xué)院 2017



本文編號(hào)：3607797