體育鍛煉對(duì)于很多大學(xué)生群體而言,在增強(qiáng)體質(zhì)、陶冶情操和健全心理等方面扮演著重要的角色,其對(duì)于大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的促進(jìn)作用決定了體育教學(xué)的重要性。當(dāng)前學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)查與體育鍛煉情況之間的關(guān)系尚無(wú)準(zhǔn)確的參考資料,筆者通過(guò)調(diào)查哈爾濱工程大學(xué)部分學(xué)生的體育鍛煉種類(lèi)、鍛煉時(shí)間,以及學(xué)生日常生活工作狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)等自我良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn),基于有關(guān)數(shù)據(jù)分析對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣與體育鍛煉在時(shí)間占用和邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)度進(jìn)行總結(jié),并例舉出結(jié)果較好的方式,并結(jié)合行為心理學(xué)和教育心理學(xué)對(duì)體育教學(xué)改進(jìn)提出一個(gè)有效方法,以期在未來(lái)體育教學(xué)領(lǐng)域提供一個(gè)可靠的參考方向。 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(17)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 學(xué)生不良行為習(xí)慣及體育鍛煉情況
    1.1 當(dāng)前大學(xué)生不良行為習(xí)慣的來(lái)源及時(shí)間占用
    1.2 體育鍛煉對(duì)時(shí)間占用比例的調(diào)節(jié)情況
2 結(jié)果與分析
    2.1 通過(guò)行為心理學(xué)的分析
    2.2 調(diào)查數(shù)據(jù)反映的結(jié)果
3 結(jié)論與建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生體育鍛煉對(duì)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成影響研究——基于哈爾濱市六所大學(xué)調(diào)查分析[J]. 隋志樂(lè).  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2018(07)
[2]和諧校園建設(shè)中的大學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育——基于凱里學(xué)院的調(diào)查分析[J]. 劉勛昌,鄧落霞.  傳承. 2014(10)



本文編號(hào)：3606305