闡述大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用定位、應(yīng)用價值以及應(yīng)用途徑,分析在體育教學(xué)中充分、靈活地運用大數(shù)據(jù)技術(shù),提出具體的應(yīng)用策略。 

【文章來源】：電子技術(shù). 2020,49(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校體育教學(xué)中的定位說價值
2 應(yīng)用策略
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)視角下的高校體育教學(xué)改革的探索[J]. 盛俊林,周劍,王菊,朱寶峰,王劍虹.  當(dāng)代體育科技. 2020(19)
[2]互聯(lián)網(wǎng)理念下培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的高校體育教學(xué)改革研究[J]. 任波.  當(dāng)代體育科技. 2018(09)
[3]基于慕課理念的高校體育教學(xué)改革探索[J]. 朱嘉駿.  嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報. 2017(11)
[4]普通高校體育專業(yè)理論課程教學(xué)模式改革探索[J]. 孫成林,楊甲睿.  沈陽體育學(xué)院學(xué)報. 2017(05)
[5]高校體育教學(xué)改革面臨的問題及解決對策[J]. 王寅昊.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2016(01)
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碩士論文
[1]大數(shù)據(jù)應(yīng)用背景下高校體育教學(xué)評價體系構(gòu)建探索[D]. 吳芳.中北大學(xué) 2019



本文編號：3581486