黑龍江省東南部普通高校體育保健課開展現(xiàn)狀及對策研究
發(fā)布時間:2021-12-27 22:14
體育保健課是專門為不能參與學(xué)校正常設(shè)置的體育課程及體育鍛煉的高校特殊學(xué)生所開設(shè)的一門體育課程。體育保健課的開設(shè)有利于改善此類學(xué)生的身心健康,彌補(bǔ)他們不能參與正常體育鍛煉的缺憾與不足。為改善黑龍江省東南部普通高校體育保健課開展情況,本研究采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法等研究方法對黑龍江省東南部九所高校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,從當(dāng)前這些高校體育保健課的開展現(xiàn)狀入手,找到差距,提出相應(yīng)的對策建議,研究結(jié)果如下:(1)各高校體育保健課開課率有待提高,僅有1/3的高校開設(shè)該門課程。(2)體質(zhì)弱勢群體學(xué)生體育保健課需求尚未得到滿足,F(xiàn)有參加保健課學(xué)生由于殘疾傷病等原因?qū)е碌摹绑w弱型體質(zhì)”占比最大為71.22%;他們有強(qiáng)烈的身體健康改善需求(56.12%),對體育保健課開設(shè)都表示“非常喜歡”(42.45%)或“喜歡”(46.76%),對體育保健課表現(xiàn)出強(qiáng)烈的需求意愿(69.78%)。(3)體育保健課程師資配備較弱。在已開課學(xué)校保健課師資配備上“助教”“講師”比例為66.7%,職稱相對較低;超過83.33%的教師任教后未獲得專業(yè)的保健相關(guān)知識培訓(xùn)。(4)主客觀條件共同影響下保健課程質(zhì)量有較大提高空間。有...
【文章來源】:牡丹江師范學(xué)院黑龍江省
【文章頁數(shù)】:60 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
黑龍江省東南部普通高校體育保健課開設(shè)情況
牡丹江師范學(xué)院碩士學(xué)位論文22圖4-2黑龍江省東南部普通高校體育保健課開設(shè)形式調(diào)查的另一結(jié)果如圖4-2所示,普通高校體育保健課開設(shè)形式存在差異性,主要表現(xiàn)在開課年度和開課方式上。其中牡丹江師范學(xué)院和牡丹江醫(yī)學(xué)院兩所本科院校大一、大二開設(shè)體育保健課。學(xué)?紤]體育保健課在大一、大二開設(shè)后,可以讓學(xué)生掌握一定的體育保健方法,這樣即便是大三、大四的學(xué)生在以后也可以自行鍛煉。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院作為一所地方性高職院校,體育保健課以公共選修課的形式開設(shè),開設(shè)時課程選修人數(shù)限定為80人。有保健課上課需求的學(xué)生,需要向教師進(jìn)行申請,學(xué)校將其以公共選修課的形式開設(shè)。在調(diào)查的過程中了解到,該課程并不是一直開設(shè),在有些學(xué)期由于申請人數(shù)較少等情況會不開設(shè),在筆者調(diào)查期間該院校這門停止開設(shè)。4.1.1黑龍江省東南部普通高校體育保健課選課學(xué)生情況分析4.1.1.1學(xué)生選擇體育課的動因、目的分析普通高校體育保健課針對特殊群體學(xué)生開設(shè),想要對各院校此類課程開展情況進(jìn)行全面了解,了解參與此類課程的學(xué)生情況,以及學(xué)生對體育保健課的態(tài)度與看法,對課程組織設(shè)計(jì)改進(jìn)也有一定幫助。體育保健課主要是針對身體特殊的學(xué)生展開,在實(shí)際調(diào)查中了解到,參與體育保健班學(xué)生主要是由于下面幾個原因:
第4章研究結(jié)果與分析23圖4-3學(xué)生參與體育保健課的原因分析從圖4-3可以看出,大部分參與體育保健課的學(xué)生認(rèn)為自己為“體弱型體質(zhì)”,無法進(jìn)行高強(qiáng)度體育運(yùn)動,同時伴有慢性身體疾病或殘疾,這部分學(xué)生占比為71.22%;其次是身體有損傷的學(xué)生,如近期做過手術(shù)或由于身體其他原因遵醫(yī)囑不能劇烈運(yùn)動等,這部分學(xué)生所占比例有48.92%;再次是“身體疾脖學(xué)生,所占比例與“身體損傷”學(xué)生數(shù)量近似;身體殘疾占比3.59%?梢钥闯,選擇參與體育保健課的學(xué)生都是存在特殊情況的弱體質(zhì)學(xué)生。從學(xué)生選擇參與體育保健課目的看,大部分學(xué)生是為了身體健康,具體情況如下表所示。表4-1學(xué)生選擇體育保健課的目的目的所占比例為了學(xué)分養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣為了身體健康培養(yǎng)興趣其他原因12.23%25.18%56.12%1.44%5.03%從上表可以看出,大部分學(xué)生選擇參與體育保健課是為了身體健康,這部分學(xué)生所占比例有56.12%;其次是為了養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣,這部分學(xué)生有25.18%;再次是為了學(xué)分的學(xué)生,有12.23%;還有一部分學(xué)生是其他原因選擇體育保健課,所占比例有5.03%;也存在一部分學(xué)生是為了培養(yǎng)興趣選擇此類課程,這部分學(xué)生占比為1.44%。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]健身時代背景下高校開設(shè)體育保健課程的思考[J]. 毛建勛. 當(dāng)代體育科技. 2019(30)
[2]高校體育保健課教學(xué)改革工作研究[J]. 曹文玲. 當(dāng)代體育科技. 2019(25)
[3]高職院校體質(zhì)弱勢群體學(xué)生參與體育活動的調(diào)查[J]. 楊攀. 當(dāng)代體育科技. 2019(25)
[4]安徽高校體質(zhì)弱勢群體體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究[J]. 馬燕萍,馬振. 通化師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(08)
[5]基于適應(yīng)體育的高校體育保健課程體系構(gòu)建[J]. 王軍偉,余丁友. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(07)
[6]體質(zhì)保健理念在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用探索[J]. 高鵬. 才智. 2019(14)
[7]陜西省民辦高校體育保健課教學(xué)現(xiàn)狀研究——以西安歐亞學(xué)院為例[J]. 陳少偉. 中外企業(yè)家. 2019(14)
[8]高職院校開展體育保健課的現(xiàn)狀分析[J]. 楊秀芹. 湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(08)
[9]體育保健班現(xiàn)狀分析及改革必要性探究[J]. 金晶,馮祎中,周紅偉,傅鋼強(qiáng). 體育科技. 2019(02)
[10]健身氣功作為高校體育保健課主要教學(xué)內(nèi)容的可行性分析[J]. 許曉琴. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2018(12)
碩士論文
[1]高校體育保健課學(xué)生體質(zhì)健康與心理生活質(zhì)量的研究[D]. 廖亞琴.贛南師范大學(xué) 2018
[2]北京市獨(dú)立學(xué)院體育保健課開設(shè)現(xiàn)狀及課程建設(shè)的研究[D]. 覃超瑩.北京體育大學(xué) 2017
[3]陜西省普通高校公共體育課保健班的現(xiàn)狀調(diào)查分析[D]. 李亞.陜西師范大學(xué) 2016
本文編號:3552834
【文章來源】:牡丹江師范學(xué)院黑龍江省
【文章頁數(shù)】:60 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
黑龍江省東南部普通高校體育保健課開設(shè)情況
牡丹江師范學(xué)院碩士學(xué)位論文22圖4-2黑龍江省東南部普通高校體育保健課開設(shè)形式調(diào)查的另一結(jié)果如圖4-2所示,普通高校體育保健課開設(shè)形式存在差異性,主要表現(xiàn)在開課年度和開課方式上。其中牡丹江師范學(xué)院和牡丹江醫(yī)學(xué)院兩所本科院校大一、大二開設(shè)體育保健課。學(xué)?紤]體育保健課在大一、大二開設(shè)后,可以讓學(xué)生掌握一定的體育保健方法,這樣即便是大三、大四的學(xué)生在以后也可以自行鍛煉。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院作為一所地方性高職院校,體育保健課以公共選修課的形式開設(shè),開設(shè)時課程選修人數(shù)限定為80人。有保健課上課需求的學(xué)生,需要向教師進(jìn)行申請,學(xué)校將其以公共選修課的形式開設(shè)。在調(diào)查的過程中了解到,該課程并不是一直開設(shè),在有些學(xué)期由于申請人數(shù)較少等情況會不開設(shè),在筆者調(diào)查期間該院校這門停止開設(shè)。4.1.1黑龍江省東南部普通高校體育保健課選課學(xué)生情況分析4.1.1.1學(xué)生選擇體育課的動因、目的分析普通高校體育保健課針對特殊群體學(xué)生開設(shè),想要對各院校此類課程開展情況進(jìn)行全面了解,了解參與此類課程的學(xué)生情況,以及學(xué)生對體育保健課的態(tài)度與看法,對課程組織設(shè)計(jì)改進(jìn)也有一定幫助。體育保健課主要是針對身體特殊的學(xué)生展開,在實(shí)際調(diào)查中了解到,參與體育保健班學(xué)生主要是由于下面幾個原因:
第4章研究結(jié)果與分析23圖4-3學(xué)生參與體育保健課的原因分析從圖4-3可以看出,大部分參與體育保健課的學(xué)生認(rèn)為自己為“體弱型體質(zhì)”,無法進(jìn)行高強(qiáng)度體育運(yùn)動,同時伴有慢性身體疾病或殘疾,這部分學(xué)生占比為71.22%;其次是身體有損傷的學(xué)生,如近期做過手術(shù)或由于身體其他原因遵醫(yī)囑不能劇烈運(yùn)動等,這部分學(xué)生所占比例有48.92%;再次是“身體疾脖學(xué)生,所占比例與“身體損傷”學(xué)生數(shù)量近似;身體殘疾占比3.59%?梢钥闯,選擇參與體育保健課的學(xué)生都是存在特殊情況的弱體質(zhì)學(xué)生。從學(xué)生選擇參與體育保健課目的看,大部分學(xué)生是為了身體健康,具體情況如下表所示。表4-1學(xué)生選擇體育保健課的目的目的所占比例為了學(xué)分養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣為了身體健康培養(yǎng)興趣其他原因12.23%25.18%56.12%1.44%5.03%從上表可以看出,大部分學(xué)生選擇參與體育保健課是為了身體健康,這部分學(xué)生所占比例有56.12%;其次是為了養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣,這部分學(xué)生有25.18%;再次是為了學(xué)分的學(xué)生,有12.23%;還有一部分學(xué)生是其他原因選擇體育保健課,所占比例有5.03%;也存在一部分學(xué)生是為了培養(yǎng)興趣選擇此類課程,這部分學(xué)生占比為1.44%。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[5]基于適應(yīng)體育的高校體育保健課程體系構(gòu)建[J]. 王軍偉,余丁友. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(07)
[6]體質(zhì)保健理念在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用探索[J]. 高鵬. 才智. 2019(14)
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[9]體育保健班現(xiàn)狀分析及改革必要性探究[J]. 金晶,馮祎中,周紅偉,傅鋼強(qiáng). 體育科技. 2019(02)
[10]健身氣功作為高校體育保健課主要教學(xué)內(nèi)容的可行性分析[J]. 許曉琴. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2018(12)
碩士論文
[1]高校體育保健課學(xué)生體質(zhì)健康與心理生活質(zhì)量的研究[D]. 廖亞琴.贛南師范大學(xué) 2018
[2]北京市獨(dú)立學(xué)院體育保健課開設(shè)現(xiàn)狀及課程建設(shè)的研究[D]. 覃超瑩.北京體育大學(xué) 2017
[3]陜西省普通高校公共體育課保健班的現(xiàn)狀調(diào)查分析[D]. 李亞.陜西師范大學(xué) 2016
本文編號:3552834
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