基于社會(huì)認(rèn)同理論,從身體視角聚焦重競(jìng)技女運(yùn)動(dòng)員群體,通過質(zhì)性研究方法了解其身體實(shí)踐與主體經(jīng)歷,進(jìn)而具象呈現(xiàn)其社會(huì)認(rèn)同的構(gòu)建過程。研究發(fā)現(xiàn)重競(jìng)技作為具有鮮明男性氣質(zhì)特征的女子競(jìng)技項(xiàng)目,女運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)認(rèn)同分為競(jìng)技態(tài)身體的認(rèn)同與社會(huì)性別態(tài)身體的認(rèn)同兩種形式。在賽場(chǎng)內(nèi),女運(yùn)動(dòng)員通過身體能量的釋放實(shí)現(xiàn)自我賦權(quán),包括身體解放感帶來(lái)的身體賦權(quán)、積極身體認(rèn)知構(gòu)建的自我效能感,以及性別平等觀念與自我意識(shí)的增強(qiáng),從而確立競(jìng)技態(tài)身體的認(rèn)同;而在競(jìng)技場(chǎng)外,在構(gòu)建社會(huì)性別態(tài)身體的認(rèn)同時(shí),她們經(jīng)受著由于肌肉健壯而引發(fā)的社會(huì)性體格焦慮和情景化焦慮。為有效緩解及避免身體焦慮的產(chǎn)生,她們采取流動(dòng)性認(rèn)同和最優(yōu)特質(zhì)認(rèn)同選擇兩種策略。重競(jìng)技女運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)認(rèn)同過程體現(xiàn)女運(yùn)動(dòng)員在"主體構(gòu)建"與客體定位之間的權(quán)力紛爭(zhēng)與積極自我賦權(quán)。 

【文章來(lái)源】：體育學(xué)刊. 2020,27(04)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
1 身體與社會(huì)認(rèn)同理論
    1.1 社會(huì)認(rèn)同理論
    1.2 身體視域下的社會(huì)認(rèn)同
2 研究對(duì)象與數(shù)據(jù)收集
3 運(yùn)動(dòng)賦權(quán)：重競(jìng)技女運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技態(tài)身體的認(rèn)同
    3.1 身體解放感帶來(lái)的身體賦權(quán)
    3.2 積極身體認(rèn)知構(gòu)建的自我效能感
    3.3 性別平等觀念與自我意識(shí)的增強(qiáng)
4 身體焦慮：重競(jìng)技女運(yùn)動(dòng)員社會(huì)性別態(tài)身體的認(rèn)同
    4.1 社會(huì)性體格焦慮
    4.2 情景化焦慮
5 重競(jìng)技女運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)認(rèn)同策略


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]女性主義視角下的身體、權(quán)力和體育參與[J]. 陳靜姝,閔健.  體育科學(xué). 2014(07)
[2]“自由”的選擇與身體的“賦權(quán)”——論體育對(duì)女性休閑困境的消解[J]. 熊歡.  體育科學(xué). 2014(04)
[3]經(jīng)歷乳腺癌:疾病與性別情境中的身體認(rèn)同[J]. 鮑雨,黃盈盈.  婦女研究論叢. 2014(02)
[4]女性主義視角下的運(yùn)動(dòng)身體理論[J]. 熊歡.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2013(07)
[5]運(yùn)動(dòng)場(chǎng)域中女性身體符號(hào)化解讀——以女性競(jìng)技服飾為例[J]. 楊雪,劉志民.  體育與科學(xué). 2013(02)
[6]身體的征用——一項(xiàng)關(guān)于體育與現(xiàn)代性的研究[J]. 孫睿詒,陶雙賓.  社會(huì)學(xué)研究. 2012(06)
[7]自我評(píng)價(jià)活動(dòng)和自我意識(shí)的自覺[J]. 陳新漢.  上海大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(05)
[8]社會(huì)性體格焦慮研究綜述[J]. 徐霞,季瀏.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(04)
[9]吉登斯的自我認(rèn)同理論評(píng)述[J]. 賈國(guó)華.  江漢論壇. 2003(05)

博士論文
[1]我國(guó)競(jìng)技體育中的女性解放研究[D]. 楊雪.上海體育學(xué)院 2016

碩士論文
[1]中國(guó)運(yùn)動(dòng)員媒介形象變遷研究[D]. 李葉萍.新疆財(cái)經(jīng)大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3494762