足球作為世界第一運動深受大學(xué)生喜愛，它集競技、健身、娛樂為一體，經(jīng)常參加足球運動有助于調(diào)整和改善心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能；發(fā)展協(xié)調(diào)性和提高速度敏感性等身體素質(zhì)；同時培養(yǎng)機智、沉著的良好心理品質(zhì)，是一種鍛煉人拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育運動項目。因此，甘肅省各普通高校均開設(shè)了足球選修課，那么它的開展?fàn)顩r到底如何呢？本文對甘肅省12所普通高校大學(xué)生足球選修課的教學(xué)條件、師資隊伍、教學(xué)情況等諸多方面，通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法進行了調(diào)查與分析。找出了制約甘肅省普通高校足球選修課開展的制約因素，提出了甘肅省普通高校大學(xué)生足球選修課改革與發(fā)展的結(jié)論和建議。結(jié)論：1.甘肅省各普通高校器材和場地基本能夠滿足足球選修課的開設(shè)需求，但還是無法滿足大學(xué)生課外足球活動的開展；2.從各高校足球選修課專職教師的年齡、學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)綜合來看，基本能夠滿足足球選修課教學(xué)所需，年輕教師比例相對較高；3.各高校開設(shè)足球選修課的教學(xué)時數(shù)偏少，存在著教學(xué)內(nèi)容和授課時數(shù)分配不合理的現(xiàn)象，而且授課班級人數(shù)較多，大多在40人以上，增加了教師的教學(xué)難度，影響學(xué)生對足球技術(shù)的掌握；4.教學(xué)方法大多以... 

【文章來源】：西北師范大學(xué)甘肅省

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
附表
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究的目的與意義
    1.2 文獻綜述
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 專家訪談法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
        2.2.5 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 甘肅省普通高校足球選修課程開設(shè)情況調(diào)查分析
        3.1.1 甘肅省普通高校足球選修課教學(xué)場地、器材情況分析
        3.1.2 甘肅省普通高校大學(xué)生足球選修課師資隊伍情況分析
        3.1.3 甘肅省普通高校大學(xué)生足球選修課教學(xué)情況現(xiàn)狀分析
    3.2 甘肅省普通高校大學(xué)生足球選修課評價考核情況分析
        3.2.1 足球選修課程評價考核內(nèi)容及方法分析
        3.2.2 足球選修課程考核的評價方式情況分析
    3.3 甘肅省普通高校大學(xué)生對足球選修課程認(rèn)知情況調(diào)查
        3.3.1 普通高校大學(xué)生對足球選修課程學(xué)習(xí)動機情況分析
        3.3.2 普通高校大學(xué)生對足球選修課程滿意度情況分析
        3.3.3 普通高校大學(xué)生對足球選修課教學(xué)情況的看法分析
    3.4 甘肅省普通高校大學(xué)生課外足球活動情況調(diào)查分析
        3.4.1 大學(xué)生課后足球興趣及技能水平調(diào)查情況分析
        3.4.2 大學(xué)生課外足球活動的頻率、時間調(diào)查情況分析
        3.4.3 大學(xué)生課外足球俱樂部建設(shè)調(diào)查情況分析
    3.5 甘肅省普通高校大學(xué)生足球選修課開設(shè)制約因素分析
        3.5.1 高校校園足球文化氛圍的構(gòu)建
        3.5.2 普通高校足球師資隊伍結(jié)構(gòu)的影響
        3.5.3 普通高校大學(xué)生足球興趣和自身素質(zhì)的影響
        3.5.4 普通高校足球選修課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的制約
        3.5.5 普通高校足球選修課程現(xiàn)行評價考核體系的不完善
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻
附件1
附件2
附件3
附件4
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3485148