本文通過查閱資料、走訪調(diào)研和問卷分析的研究方法,調(diào)查內(nèi)地高校香港學生體育活動參與情況,思考內(nèi)地高校體育文化教育在港生教育培養(yǎng)工作中的重要性,結合新形勢下香港學生國家觀培養(yǎng)目標和高校體育文化建設等方面新的要求,探索內(nèi)地高校體育文化教育促進香港學生培養(yǎng)的路徑。研究認為,學校應在多角度支持港生在校內(nèi)開展體育活動的同時發(fā)揮家校合力,幫助港生樹立正確的體育觀念,培養(yǎng)良好的體育習慣;同時通過第二課堂建設、體育氛圍營造,以及創(chuàng)新形式、加強指導并結合傳統(tǒng)文化等方式,引導其發(fā)揮自主性,以期完善港生的教育、管理和服務工作,從而提升其歸屬感和認同感。 

【文章來源】：吉林體育學院學報. 2020,36(05)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 緒論
    1.1 高校體育文化的內(nèi)涵
    1.2 香港學生國家觀培養(yǎng)教育的意義
    1.3 香港青年赴內(nèi)地高校升讀大學情況
2 內(nèi)地高校體育文化建設與香港學生培養(yǎng)工作的相互作用
    2.1 內(nèi)地高校香港學生培養(yǎng)工作對高校體育文化建設的作用
        2.1.1 豐富高校體育文化的內(nèi)容
        2.1.2 為高校體育教學改革、創(chuàng)新提供參考
    2.2 內(nèi)地高校體育文化建設對香港學生培養(yǎng)的意義
        2.2.1 有利于促進學生身心健康
        2.2.2 有利于形成良好的校園氛圍
        2.2.3 有利于促進香港學生的文化認同
3 閩粵地區(qū)高校香港學生體育活動參與情況調(diào)查
    3.1 問卷結果與分析
        3.1.1 體育活動參與意愿和動機
        3.1.2 體育活動參與外顯行為
        3.1.3 參與方式、時間安排和體育消費情況
        3.1.4 體育活動參與訴求
    3.2 內(nèi)地香港學生參與體育活動的影響因素分析
4 內(nèi)地高校體育文化建設促進香港學生培養(yǎng)的路徑
    4.1 家校合力，幫助港生樹立正確的體育觀念，培養(yǎng)良好的體育習慣
    4.2 加大投入，多角度支持港生在校內(nèi)開展體育活動
    4.3 營造氛圍，發(fā)揮第二課堂作用及朋輩效應，充分發(fā)掘港生的自主性
5 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新時代中國特色高校體育文化與留學生人才培養(yǎng)互通性研究[J]. 裘鵬,丁清淑.  北京體育大學學報. 2019(05)
[2]基于運動健身信念的大學生體育鍛煉習慣研究——以集美大學為例[J]. 廖曉青.  體育科學研究. 2019(02)
[3]基于問卷調(diào)查的內(nèi)地高校港生招收對策——以華僑大學為例[J]. 李詠樂.  集美大學學報(教育科學版). 2019(01)

碩士論文
[1]我國高校留學生體育文化適應研究[D]. 董小妹.重慶工商大學 2019
[2]香港大專學生體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D]. 駱穎賢.北京體育大學 2015



本文編號：3447815