研究目的：2013年以前我國《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中,心肺功能的檢測指標(biāo)采用1000米（男）、800米（女）、肺活量、臺階試驗指數(shù)受到很多學(xué)者的質(zhì)疑。在2013年的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中臺階試驗指數(shù)的測試指標(biāo)已經(jīng)被剔除。而對于現(xiàn)行反映心肺功能的間接測定指標(biāo)中,大、中學(xué)生這兩個不同年齡段的人實行同一套監(jiān)測指標(biāo)體系是否合適,中學(xué)生對于現(xiàn)行監(jiān)測指標(biāo)的接受性有多高,以及現(xiàn)行指標(biāo)能否有效提高青少兒的體質(zhì)水平與心肺功能狀況,都有待研究。最大攝氧量是評定人體耐力、心肺功能以及人體體質(zhì)狀況的一個綜合指標(biāo),對于現(xiàn)在實行的監(jiān)測指標(biāo)是否就能夠有效反映中學(xué)生的心肺功能,本文擬借鑒國外最大攝氧量的間接測定法以及采用的其他間接測定的替代指標(biāo),并分析各方法的實效性,篩選出反映中學(xué)生心肺功能的最佳體質(zhì)監(jiān)測指標(biāo)。研究方法：本實驗選取長沙市中學(xué)15-17歲齡的男、女學(xué)生各100名,擬采用最大攝氧量作為校標(biāo),首先將1000米跑（男）、800米跑（女）、肺活量、12min跑、6min跳繩進(jìn)行相關(guān)分析研究,其次以最大攝氧量為因變量,進(jìn)行線性回歸分析,以確定各方法的優(yōu)良性。研究結(jié)果：（1）最大攝氧量間接測定法中的12min... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

男女中學(xué)生各年齡段肺活量的比較圖

圖3-4男女中學(xué)生各年齡段6min跳繩測最大攝氧量的比較圖圖3-4為不同年齡段男女中學(xué)生實驗室測得的6min跳繩測最大攝氧量的比較條形圖，由圖可知在15、16歲年齡段的男女中學(xué)生中，其最大攝氧量的平均值相差不大，標(biāo)準(zhǔn)差都在較小的范圍內(nèi)，男生的最大攝氧量平均值稍大于女生；在17歲的年齡段內(nèi)則相反，但是女生的標(biāo)準(zhǔn)差值范圍較大。3. 3測試組中各間接測定法與校標(biāo)的相關(guān)性表3-3男生組各間接測定法與最大攝氧量相對值的相關(guān)性 間接測定法 r P 12min 跑 0.977 0.0001000m 跑 0.731 0. 0006min 跳繩 0. 963 0. 000 肺活量 0.020 0. 843 由表3-3可知，在男生組中，12min跑、1000m跑和6min跳繩三種間接測定法以及檢測心肺功能的指標(biāo)肺活量與最大攝氧量（ml ? kg"' ? min'')的相關(guān)性比較如下：12min跑>6min跳繩>1000ra跑〉肺活量，肺活量與最大攝氧量相對值(ml -kg"' -min"')之間無相關(guān)性。12min跑與最大攝氧量相對值（ml -kg^' -min"')14

3. 4. 2. 3預(yù)測模型的殘差正態(tài)性檢驗?zāi)猩M回歸模型的標(biāo)準(zhǔn)化殘差正態(tài)P-P圖3-7,見圖3-7，該圖表明該預(yù)測模型中殘差服從正態(tài)分布。Normal P-P Plot of Regression Standardized ResidualDependent Variable: ！1 ^1。.6」 i■Jr0.0-"^ J { 1 1 Ij.o 0.2 0.4 0.6 0.8 1 .0Observed Cum Prob圖3-7男生組12min跑線性冋歸標(biāo)準(zhǔn)化殘差正態(tài)P-P圖17 I

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[2]大學(xué)生有氧能力監(jiān)測指標(biāo)的比較研究[D]. 常永玲.湖南師范大學(xué) 2012
[3]高校學(xué)生有氧工作能力測量與評價方法的比較研究[D]. 劉楊.北京體育大學(xué) 2010
[4]通過12分鐘跑對吉林省高師院校大學(xué)生心肺功能的研究[D]. 劉佳男.東北師范大學(xué) 2008
[5]中學(xué)男生體質(zhì)監(jiān)測若干指標(biāo)與最大攝氧量的相關(guān)性研究[D]. 伍鴻鷹.湖南師范大學(xué) 2008
[6]普通大學(xué)生最大攝氧量測評的比較研究[D]. 陳銳.湖南師范大學(xué) 2008
[7]最大攝氧量測定方法的研究與應(yīng)用[D]. 劉宏強(qiáng).山西大學(xué) 2005



本文編號：3386804