近年來由于社會(huì)道德等問題日益凸顯,也出于當(dāng)下社會(huì)主義道路發(fā)展的需要,我國(guó)越來越重視對(duì)人才道德、思想、政治等方面的培養(yǎng)。高職院校的體育課程雖以鍛煉學(xué)生的體魄,提高學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展和多樣綜合能力的提升為主要目的,但同樣也是提升學(xué)生思想政治認(rèn)識(shí)的重要途徑。^[1]為了在體育課程中有效的進(jìn)行思政教育,需要深入挖掘體育課程中的思政元素,并通過多種途徑將其有效融合在體育實(shí)踐教學(xué)中,本文就結(jié)合高職體育課程中的教學(xué)實(shí)例,從多方面探討高職院校體育課程中挖掘思政元素、開展思政教育的策略與方法,以期在體育運(yùn)動(dòng)中較好地培養(yǎng)學(xué)生的思政認(rèn)知,加速高職院校在各學(xué)科中融入思政教育工作,使體育教學(xué)更加豐富,充分發(fā)揮其所具備的獨(dú)特的思政教育優(yōu)勢(shì),從而落實(shí)"立德樹人"等教育思想,促進(jìn)學(xué)生身體、思想等全面、健康發(fā)展。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、高職體育課程中挖掘思政元素的策略
二、高職體育課程中融合思政元素的策略
    (一)將思政元素具體設(shè)計(jì)在各個(gè)課程環(huán)節(jié)
    (二)深挖思政元素后,完善課程教學(xué)體系
    (三)加強(qiáng)課堂組織,靈活融入思政元素
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]課程思政建設(shè)必須牢牢把握五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)[J]. 李國(guó)娟.  中國(guó)高等教育. 2017(Z3)
[2]課程思政的價(jià)值意蘊(yùn)與生成路徑[J]. 邱偉光.  思想理論教育. 2017(07)



本文編號(hào)：3357271