探究體育文化和校園文化融合的現(xiàn)實(shí)意義及實(shí)施路徑
發(fā)布時(shí)間:2021-08-21 21:36
體育文化和校園文化的有效對(duì)接和融合是構(gòu)建具有鮮明特色的校園文化的迫切需求。高校應(yīng)當(dāng)將體育文化有效融入到校園核心價(jià)值中,進(jìn)一步提高體育教育工作者的各方面素養(yǎng),積極開(kāi)展不同類(lèi)型的體育社團(tuán)活動(dòng),引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多樣的體育活動(dòng),如此才能保障體育文化和校園文化的對(duì)接和融合。
【文章來(lái)源】:漢字文化. 2020,(19)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、體育文化的內(nèi)涵
二、校園文化的內(nèi)涵
三、體育文化和校園文化對(duì)接融合的現(xiàn)實(shí)意義
(一)進(jìn)一步提升學(xué)生的各方面素養(yǎng)
(二)打造具有鮮明特色校園體育文化的前提條件
(三)和諧校園打造的有效手段
(四)素質(zhì)教育全面落實(shí)的有效舉措
四、校園文化和體育文化融合對(duì)接的有效措施
(一)育德育工作融入校園核心價(jià)值觀(guān)
(二)構(gòu)建良好的校園體育精神文化氛圍
(三)進(jìn)一步發(fā)展體育教育工作者的文化素養(yǎng)
(四)開(kāi)展多樣性的體育社團(tuán),組織學(xué)生進(jìn)行體育競(jìng)賽活動(dòng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程中體育教師文化素養(yǎng)的修煉[J]. 楊玲. 體育學(xué)刊. 2010(08)
[2]新時(shí)期構(gòu)建高校和諧校園的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與著力點(diǎn)[J]. 姜海燕. 山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(01)
本文編號(hào):3356378
【文章來(lái)源】:漢字文化. 2020,(19)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、體育文化的內(nèi)涵
二、校園文化的內(nèi)涵
三、體育文化和校園文化對(duì)接融合的現(xiàn)實(shí)意義
(一)進(jìn)一步提升學(xué)生的各方面素養(yǎng)
(二)打造具有鮮明特色校園體育文化的前提條件
(三)和諧校園打造的有效手段
(四)素質(zhì)教育全面落實(shí)的有效舉措
四、校園文化和體育文化融合對(duì)接的有效措施
(一)育德育工作融入校園核心價(jià)值觀(guān)
(二)構(gòu)建良好的校園體育精神文化氛圍
(三)進(jìn)一步發(fā)展體育教育工作者的文化素養(yǎng)
(四)開(kāi)展多樣性的體育社團(tuán),組織學(xué)生進(jìn)行體育競(jìng)賽活動(dòng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程中體育教師文化素養(yǎng)的修煉[J]. 楊玲. 體育學(xué)刊. 2010(08)
[2]新時(shí)期構(gòu)建高校和諧校園的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與著力點(diǎn)[J]. 姜海燕. 山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(01)
本文編號(hào):3356378
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