手球是一項益于青少年身心發(fā)展,健康成長的球類運動,作為一項奧運會項目,其后備人才可持續(xù)發(fā)展相關(guān)行政單位的重視。本文采用實地調(diào)查、文獻資料、訪談法、問卷調(diào)查的研究方法,對江蘇省7所手球傳統(tǒng)項目學(xué)校的分布和組織管理等基本情況、教練員職稱與年齡結(jié)構(gòu)等情況、運動員文化課學(xué)習(xí)情況、學(xué)校硬件設(shè)施與經(jīng)費保障情況、運動員訓(xùn)練與競賽,等級與輸送情況這五個大方向進行調(diào)查,進而分析江蘇省手球傳統(tǒng)項目學(xué)校發(fā)展手球運動存在的問題,為江蘇省手球傳統(tǒng)項目學(xué)校中的手球運動可持續(xù)發(fā)展提供建議和對策。研究結(jié)論:（1）江蘇省共有8所手球傳統(tǒng)項目學(xué)校,分別分布在蘇南、蘇北兩個區(qū)域,其中蘇南5所,蘇北3所,小學(xué)1所,初中6所,高中1所。各學(xué)校都有比較完備的組織管理,7所學(xué)校均有配套的招生政策;（2）江蘇省手球傳統(tǒng)項目學(xué)校10名手球教練員中,9名年齡在25-60歲之間,性別為9男1女。其中7名是本科學(xué)歷,中級職稱有7名,8名教練員都有運動員等級,且執(zhí)教年限在6年以上的教練員有8名;（3）調(diào)查的140名運動員中,75.7%的學(xué)生是以普通學(xué)生的身份進行訓(xùn)練,運動員選材主要是通過測量身體素質(zhì)、測量身高骨齡等為依據(jù),運動員對訓(xùn)練持積極態(tài)... 

【文章來源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１江蘇省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校部分項目分布統(tǒng)計??經(jīng)江蘇省體育局、省教育評估認(rèn)定，決定命名２０１７－２０２０年３２０所學(xué)校為江??

圖２江蘇省手球傳統(tǒng)項目學(xué)校手球業(yè)余訓(xùn)練管理模式??體育傳統(tǒng)項目學(xué)校對業(yè)余訓(xùn)練工作一般實行六種管理模式，包括教練員負(fù)制、體育組負(fù)責(zé)制、教務(wù)處負(fù)責(zé)制、專有領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)制、校長直接負(fù)責(zé)制。通對手球教練員問卷的調(diào)查了解到，手球傳統(tǒng)項目學(xué)校對手球業(yè)余訓(xùn)練工作主要

圖３江蘇省手球傳統(tǒng)項目學(xué)校教練員執(zhí)教動機??如圖４所示，江蘇省手球傳統(tǒng)項目學(xué)校的１０名教練員主要有５種執(zhí)教動機，??包括個人對手球的愛好與興趣、評定職稱或提高收入、為學(xué)校爭榮譽、培養(yǎng)手球??后備人才與服從學(xué)校工作安排。將手球教練員選擇從事手球工作的動機順序進行??一

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3325920