從我國體育教學改革的方向探討體育游戲的內(nèi)涵及健身作用。通過分析體育游戲在體育教學中的意義,結(jié)合體育教學實踐,綜合分析體育游戲特點,提出體育游戲在體育教學中的具體運用方法,為體育教師在教學中合理運用體育游戲這一教學手段提供了理論與實踐參考,可以促進體育教學效果的整體提高。 

【文章來源】：黃岡職業(yè)技術(shù)學院學報. 2020,22(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、體育教學中引入體育游戲的意義
    （一）培養(yǎng)學生參加體育鍛煉習慣
    （二）調(diào)動學生參加體育鍛煉積極性
    （三）推動學生思維活動發(fā)展
    （四）促進學校體育的整體發(fā)展
二、體育游戲的特點
    （一）趣味性和娛樂性
    （二）體力性與智力性
    （三）廣泛性與普及性
    （四）目標性與教育性
三、體育游戲在體育教學中的運用
    （一）科學設(shè)計體育游戲方法
    （二）體育游戲在準備活動中的運用
    （三）體育游戲在基本部分教學中的運用
    （四）體育游戲在教學結(jié)束部分中的運用
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]體育游戲在高職體育教學中的運用初探[J]. 周斌.  內(nèi)江科技. 2019(11)
[2]體育游戲在高職體育教學中應用策略探究[J]. 馬永宏.  當代體育科技. 2019(07)
[3]體育游戲在高職體育教學中的應用[J]. 郝士鳳.  當代體育科技. 2018(32)
[4]體育游戲在高職體育教學中的應用[J]. 童麗珍.  當代教育實踐與教學研究. 2017(10)
[5]現(xiàn)代大學生生活方式與學校體育教育教學改革研究[J]. 高玲娣,吳淑君.  繼續(xù)醫(yī)學教育. 2013(11)
[6]試論體育游戲在體育教學中的運用[J]. 張智文.  科技信息. 2010(26)
[7]論體育游戲在高校體育教學改革中的運用[J]. 白微.  吉林體育學院學報. 2007(02)



本文編號：3325222