發(fā)布時間：2021-07-17 21:16

　　高校是國家競技體育培養(yǎng)競技人才的重要場所之一,如何發(fā)揮高校自身的資源優(yōu)勢,科學合理地進行業(yè)余體育訓練、提高競技水平成為高校競技體育發(fā)展的重要方向。教練員是高校業(yè)余體育訓練競技水平提高的重要環(huán)節(jié)。在競技體育中復合型教練團隊的構建對提升運動競技水平的效果日益明顯,本研究以合作理論為基礎構建高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊復合型教練團隊,旨在提高河南省高校的資源利用率和提高網(wǎng)球業(yè)余訓練隊訓練效果及競技成績,提升河南省高校學生運動員的網(wǎng)球競技水平和運動能力,為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的網(wǎng)球競技人才。通過文獻法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法對河南省8所高校進行調(diào)查,分別對教練員和學生運動員進行調(diào)查分析,對后續(xù)河南省高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊復合型教練團隊的構建做了研究基礎。通過調(diào)查河南省高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊中教練員和運動員,了解到河南省高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊教練員團隊建設中現(xiàn)存的問題。調(diào)查顯示:河南省高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊教練員年齡分層總體上趨于年輕化,且具備較高學歷擁有良好的運動知識,在運動經(jīng)歷方面通過組織教練員之間的比賽進行提高;河南省高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊大多數(shù)教練員通過在職培訓的方式進行過業(yè)務培訓和再提高;河南省少數(shù)高校網(wǎng)球業(yè)余訓練... 

【文章來源】：河南大學河南省

【文章頁數(shù)】：89 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 問題的提出
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究任務與假設
        1.3.1 研究任務
        1.3.2 研究假設
2 文獻綜述
    2.1 關于高校業(yè)余體育訓練的研究
        2.1.1 高校業(yè)余體育訓練的概念
        2.1.2 高校業(yè)余體育訓練現(xiàn)狀的相關研究
        2.1.3 高校網(wǎng)球業(yè)余訓練的相關研究
    2.2 高校業(yè)余體育訓練隊教練員的相關研究
        2.2.1 高校業(yè)余訓練隊教練員現(xiàn)狀的相關研究
        2.2.2 網(wǎng)球教練員的相關研究
    2.3 關于復合型教練團隊的研究
        2.3.1 復合型教練團隊的概念
        2.3.2 復合型教練團隊的相關理論研究
        2.3.3 復合型教練團隊及模式建設的相關研究
3 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻法
        3.2.2 調(diào)查法
        3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
        3.2.4 邏輯分析法
4 研究結果與分析
    4.1 河南省高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊教練員的現(xiàn)狀調(diào)查
        4.1.1 河南省高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊教練員的基本情況調(diào)查
        4.1.2 河南省高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊教練員團隊情況調(diào)查
        4.1.3 河南省高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊教練員對復合型教練團隊的認識情況調(diào)查
    4.2 河南省高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊教練員存在的問題
        4.2.1 河南省高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊教練員對復合型教練團隊的認知
        4.2.2 河南省高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊教練員受雙重身份的制約
        4.2.3 河南省高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊教練員訓練水平有待提高
        4.2.4 河南省高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊教練員管理制度不完善
        4.2.5 河南省高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊教練員繼續(xù)教育存在缺陷
        4.2.6 河南省高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊教練員運動經(jīng)歷存在缺陷
    4.3 合作理論下高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊復合型教練團隊的構建
        4.3.1 合作理論下高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊復合型教練團隊的合作條件
        4.3.2 合作理論下高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊復合型教練團隊的合作動力
        4.3.3 合作理論下高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊復合型教練團隊的合作調(diào)控
        4.3.4 合作理論下高校網(wǎng)球業(yè)余訓練隊復合型教練團隊的合作保障
5 結論與建議
    5.1 結論
    5.2 建議
參考文獻
附錄
致謝
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本文編號：3288945