研究背景:我國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康問題的解決可以吸收國(guó)外相關(guān)研究的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),探討國(guó)外先進(jìn)功能性訓(xùn)練理論與體質(zhì)健康水平的關(guān)系,為這一問題的解決提供一個(gè)新的思路和角度。功能性動(dòng)作篩查測(cè)試（FMS）是監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)人體功能動(dòng)作模式效益,檢查人體靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性和對(duì)稱性并判斷損傷風(fēng)險(xiǎn)的一種測(cè)試工具。部分學(xué)者針對(duì)中小學(xué)生這一群體開展了相關(guān)研究,但是FMS測(cè)試在中小學(xué)生的應(yīng)用中仍然缺少對(duì)不同性別、年齡、運(yùn)動(dòng)水平的差異性研究,同時(shí)FMS測(cè)試所代表的動(dòng)作模式效益和體質(zhì)健康檢測(cè)所代表的體質(zhì)健康水平之間的關(guān)系尚不明確。研究目的:本研究對(duì)中小學(xué)生開展功能性動(dòng)作篩查測(cè)試,了解中小學(xué)生的FMS測(cè)試水平,分析FMS測(cè)試與體質(zhì)健康的關(guān)系,探究不同人群特別是不同運(yùn)動(dòng)水平人群之間FMS測(cè)試得分的差異,幫助中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身動(dòng)作模式的不足,為進(jìn)一步提高體質(zhì)健康水平,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力,減少運(yùn)動(dòng)損傷以及提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)打下基礎(chǔ),同時(shí)為中小學(xué)生體育活動(dòng)的開展提供理論參考。研究方法:在文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上,對(duì)300名不同運(yùn)動(dòng)水平、性別、年齡的中小學(xué)生進(jìn)行FMS測(cè)試,并對(duì)普通組中小學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,通過數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)測(cè)試內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)以及差異分析。... 

【文章來源】：武漢體育學(xué)院湖北省

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

FMS標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試套件體質(zhì)健康測(cè)試嚴(yán)格按照ǎ國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)ǐ從身體形態(tài)身體機(jī)能和身

以及下肢肌肉力量與心肺功能等綜合素質(zhì)的指標(biāo)；6 采用體操墊為測(cè)試工作測(cè)試 1 分鐘仰臥起坐次數(shù)作為測(cè)試核心力量和耐力的指標(biāo)；7表測(cè)試 50 米×8 往返跑時(shí)間作為靈敏及耐力素質(zhì)發(fā)展水平的指標(biāo)；8 采為測(cè)試工作測(cè)試立定跳遠(yuǎn)距離作為下肢爆發(fā)力和身體協(xié)調(diào)能力的指標(biāo)；9杠作為測(cè)試工具測(cè)試引體向上次數(shù)作為測(cè)試上肢和腰腹力量的指標(biāo)；10 測(cè)試 1000 米跑或 800 米跑時(shí)間作為測(cè)試耐力素質(zhì)的指標(biāo)，并根據(jù)每項(xiàng)測(cè)計(jì)算體質(zhì)健康測(cè)試總分 3.2.2.3 測(cè)試時(shí)間及地點(diǎn)對(duì)普通組中小學(xué)生進(jìn)行 FMS 測(cè)試和體質(zhì)測(cè)試的時(shí)間為 2017 年 9 月至 201，地點(diǎn)為浙江省開化縣 貴州省榕江縣以及湖北省武漢市部分中小學(xué)（圖3 圖 4） 對(duì)高水平組中小學(xué)生進(jìn)行 FMS 測(cè)試的時(shí)間為 2018 年 3 月至 201，地點(diǎn)為武漢體育學(xué)院及武漢市部分中小學(xué)（圖 5）

普通組FMS測(cè)試（浙江開化）

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]功能動(dòng)作篩查在青少年動(dòng)作與姿態(tài)測(cè)試中的應(yīng)用及其與身體素質(zhì)表現(xiàn)的相關(guān)性研究[J]. 劉瑞東,陳小平,陸亨伯.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(08)
[2]基于功能動(dòng)作篩查對(duì)軍隊(duì)機(jī)動(dòng)衛(wèi)勤分隊(duì)作業(yè)技能保障的審視[J]. 楊飛,朱俊東,黃文硯,陳卡,糜漫天,陳增輝,楊杰.  華南國(guó)防醫(yī)學(xué)雜志. 2014(10)
[3]核心穩(wěn)定性、功能動(dòng)作與青少年身體素質(zhì)表現(xiàn)的相關(guān)性研究[J]. 廖婷,鄭偉濤,李丹陽(yáng).  成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(05)
[4]身體功能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐探索及發(fā)展反思[J]. 王雄,劉愛杰.  體育科學(xué). 2014(02)
[5]功能性動(dòng)作篩查在特警隊(duì)員身體訓(xùn)練中的應(yīng)用研究[J]. 朱海明,尹軍,木志友,孫越穎.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2013(09)
[6]功能性訓(xùn)練的科學(xué)內(nèi)涵[J]. 龍斌,李丹陽(yáng).  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(02)
[7]中國(guó)賽艇訓(xùn)練關(guān)鍵問題研究[J]. 陳小平,資薇.  體育科學(xué). 2011(01)

博士論文
[1]功能性動(dòng)作篩查測(cè)試在中國(guó)高水平乒乓球運(yùn)動(dòng)員中的應(yīng)用研究[D]. 周亢亢.北京體育大學(xué) 2016
[2]女排運(yùn)動(dòng)員功能性動(dòng)作篩查（FMS）及康復(fù)體能訓(xùn)練對(duì)防治運(yùn)動(dòng)損傷和改善運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 封旭華.上海體育學(xué)院 2015

碩士論文
[1]FMS在成都體育學(xué)院代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員基礎(chǔ)身體功能測(cè)評(píng)中的應(yīng)用研究[D]. 徐慧.成都體育學(xué)院 2018
[2]功能性動(dòng)作測(cè)試在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 徐增森.南京師范大學(xué) 2018
[3]西安市中小學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)能力及功能性動(dòng)作評(píng)價(jià)的研究[D]. 歐陽(yáng)婷.西安體育學(xué)院 2015
[4]基于功能性運(yùn)動(dòng)測(cè)試的青少年功能性運(yùn)動(dòng)能力研究[D]. 趙寒冰.天津師范大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3240560