本文筆者結(jié)合多年來高校一線體育教學的實踐經(jīng)驗和對高校體育工作的理解,通過查閱大量關(guān)于開展課內(nèi)外一體化的文獻資料和在開展課內(nèi)外一體化教學改革實踐的基礎(chǔ)上,對普通高校實施課內(nèi)外一體化體育教學進行了深刻的思考。并在大學生體質(zhì)測試不及格不能畢業(yè)的新形勢下,闡釋了對普通高校開展課內(nèi)外一體化教學的理解,并指出了在工作中的核心與重點部分,為普通高校開展課內(nèi)外一體化教學提供了借鑒,為廣大高校體育教師進一步提高課堂教學質(zhì)量,全面提升學生的身心素質(zhì)提供了實踐參考。 

【文章來源】：當代體育科技. 2020,10(13)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 關(guān)于課內(nèi)外一體化體育教學
    1.1 課內(nèi)外一體化體育教學的概念
    1.2 相關(guān)教學文件的表述
2 普通高校體育工作新的發(fā)展機遇與任務
    2.1 關(guān)于大學生體質(zhì)測試的指導性文件
    2.2 對學校體育工作的要求及發(fā)展機遇
3 對當前實施課內(nèi)外一體化的認識
    3.1 對課內(nèi)的認識
    3.2 對課外的認識
    3.3 課內(nèi)外一體化的教學實踐
        3.3.1 強化課外鍛煉
        3.3.2 課內(nèi)與課外的結(jié)合
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學體育課內(nèi)外一體化之教學內(nèi)容改革的思考[J]. 任春香,祝振軍,蔣桂鳳.  體育科技文獻通報. 2019(10)
[2]研究生體育“課內(nèi)外一體化”模式[J]. 李慧音.  高等工程教育研究. 1996(01)
[3]試論“課內(nèi)外一體化”的高校體育教學[J]. 徐美敏.  上海體育學院學報. 1995(S3)
[4]利用課內(nèi)外一體化教學法提高大學生800米跑成績[J]. 沈震.  現(xiàn)代技能開發(fā). 1995(06)



本文編號：3229729