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我國藝術(shù)體操個人項(xiàng)目運(yùn)動員身體難度選編特征的研究

發(fā)布時間:2021-06-12 08:29
  目前世界藝術(shù)體操正處于激烈的競爭狀態(tài),迫使我們必須在規(guī)則的導(dǎo)向下找出我國藝術(shù)體操個人項(xiàng)目與世界強(qiáng)國之間的差距所在。身體難度是個人成套動作獲得高價(jià)值的關(guān)鍵,更是本周期研究的重點(diǎn)。因此,本文以新周期(2017-2020)藝術(shù)體操評分規(guī)則的變化特征為依據(jù),運(yùn)用文獻(xiàn)資料、錄像觀察、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等研究方法,對2018年全國藝術(shù)體操冠軍賽個人全能前8名優(yōu)秀運(yùn)動員的圈、球、棒、帶4項(xiàng)器械共計(jì)32套成套身體難度動作編排特征進(jìn)行詳實(shí)解析,遵循藝術(shù)體操項(xiàng)目最前沿的發(fā)展脈絡(luò),找出現(xiàn)階段我國個人項(xiàng)目身體難度動作的新思路,旨在提升我國藝術(shù)體操個人項(xiàng)目的整體水平,為日后我國藝術(shù)體操在世界舞臺上大放異彩打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。研究結(jié)果表明:(1)在新周期規(guī)則的引領(lǐng)下,難度評分體系更加注重高規(guī)格技術(shù),高難技術(shù)得以展現(xiàn)的同時,強(qiáng)調(diào)動作的規(guī)格;完成評分體系更加注重以具有較高藝術(shù)和嫻熟技術(shù)納入成套編排中,高難藝術(shù)得以展現(xiàn)的同時,強(qiáng)調(diào)動作的唯美。唯有高規(guī)格技術(shù)與高質(zhì)量藝術(shù)并行,方可使運(yùn)動員在賽場上獨(dú)樹一幟、一展風(fēng)采。(2)我國大多數(shù)運(yùn)動員4項(xiàng)器械身體難度所選擇類型幾乎相同,且過于集中缺乏多樣性;身體難度與器械技術(shù)的結(jié)合主要以非基... 

【文章來源】:遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】:41 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

我國藝術(shù)體操個人項(xiàng)目運(yùn)動員身體難度選編特征的研究


各周期評分規(guī)則個人項(xiàng)目身體難度動作總數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖

統(tǒng)計(jì)圖,身體難度,評分規(guī)則,組數(shù)


圖 3.2 各周期評分規(guī)則身體難度組數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖Fig 3.2 statistical chart of the number of body difficulty groups in each cycle grading rule(2)身體難度分值的變化在 2005-2008 版和 2009-2012 版規(guī)則中,將身體難度的價(jià)值劃分成 10 個等級,分別是:A=0.10;B=0.20;C=0.30;D=0.40;E=0.50;F=0.60;G=0.70;H=0.80;I=0.90;J=1.00 以及更多。身體難度動作在分值上無上限的要求,致使許多教練員一味的追求高分值選取高難度動作,導(dǎo)致運(yùn)動員在練習(xí)中受傷,不得不離開這個她們深愛的藝術(shù)體操舞臺。由此,2013-2016 版規(guī)則對身體難度分值做出了人性化的調(diào)整,由原來 10 個等級無上限的規(guī)定變成 5 個等級,即:0.10,0.20,0.30,0.40,0.50。2017-2020 新周期規(guī)則與上一周期相比,跳躍動作組在分值上增加了一個等級,最高分值為 0.6 分,其他動作組分值上沒有改變?nèi)匀皇?0.10分至0.50分。通過新周期身體難度分值的這一變化,可以看出,在保證運(yùn)動員不出現(xiàn)不必要運(yùn)動損傷的情況下,身體難度仍然朝向高、精、尖的方向發(fā)展。(3)身體難度類型的變化由近四個奧運(yùn)周期規(guī)則個人項(xiàng)目身體難度動作組來分析(見表 3.2),2005-2008

結(jié)構(gòu)圖,藝術(shù)體操規(guī)則,個人項(xiàng)目,結(jié)構(gòu)圖


圖 3.3 2017-2020 版藝術(shù)體操規(guī)則個人項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖Fig 3.3 personal plan structure of 2017-2020 editions of Rhythmic Gymnastics Rules(1)難度評分結(jié)構(gòu)注重高規(guī)格技術(shù)藝術(shù)體操個人項(xiàng)目難度的內(nèi)容仍是由身體難度(BD)、舞步組合(S)、結(jié)合旋轉(zhuǎn)的動力性動作(R)和器械難度(AD)4 個部分所組成(見圖 3.3)。若前兩者(BD、S)是成套身體動作難度編排的典型代表,那么后兩者(R、AD)則是成套器械動作難度編排的代表作,每一部分的難度都是缺一不可的,共同構(gòu)架成套動作的難度價(jià)值體系。在更新版評分規(guī)則中,身體難度數(shù)量最少為 3 個,最高為 9 個,突顯身體難度的高、難、精;舞步組合取消了近似技巧動作、依柳辛的運(yùn)用,更加注重步伐的變化,通過大、中、小拋器械,來支持舞蹈思想,增加其動作的幅度和多樣化,且舞步與器械難度結(jié)合不得超過 1 個;結(jié)合旋轉(zhuǎn)的動力性動作的數(shù)量有了明顯規(guī)定,要求成套動作中最少有 1 個,但最多不得超過 5 個;器械難度在分值方面更加的細(xì)化與嚴(yán)謹(jǐn),使運(yùn)動員運(yùn)用器械有更廣闊的發(fā)揮空間。本周期規(guī)則變化的最大亮點(diǎn)是取消了難度表,裁判員需要根據(jù)運(yùn)動員現(xiàn)場所完成的難度動作加以準(zhǔn)確評判,追求的是“場上優(yōu)美的姿態(tài)”,方可得到裁判的認(rèn)同。運(yùn)動員一方面可根據(jù)個人獨(dú)特的風(fēng)格更好突出個性化技術(shù)特長,另一方面根據(jù)各

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]2017版規(guī)則變化對藝術(shù)體操個人項(xiàng)目發(fā)展趨勢的影響[J]. 陳霄,秦曉.  安徽體育科技. 2017(03)
[2]近3屆世錦賽中外優(yōu)秀藝術(shù)體操個人項(xiàng)目棒操難度動作比較研究[J]. 徐恬,倪旭芬.  西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
[3]藝術(shù)體操個人項(xiàng)目成套中典型性肢體表現(xiàn)動作的研究[J]. 緱小燕.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(12)
[4]中外藝術(shù)體操個人項(xiàng)目優(yōu)秀運(yùn)動員身體難度選用對比研究[J]. 李詩韻,許愛梅.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2016(10)
[5]世界藝術(shù)體操個人項(xiàng)目成套動作編排特征的研究——基于第34屆世界藝術(shù)體操錦標(biāo)賽[J]. 汪敏,劉思雨.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2016(03)
[6]中外優(yōu)秀藝術(shù)體操個人運(yùn)動員身體與器械結(jié)合的特征分析[J]. 汪敏,劉思雨.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2015(05)
[7]我國藝術(shù)體操個人項(xiàng)目成套動作編排特征的研究[J]. 汪敏,孫佳荷.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2015(01)
[8]新周期下我國藝術(shù)體操成套編排創(chuàng)新思路的研究[J]. 張洋,李貴森.  首都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(01)
[9]新規(guī)則實(shí)施后我國藝術(shù)體操個人成套動作完成質(zhì)量的分析[J]. 汪敏,陳曉齊.  湖北體育科技. 2015(01)
[10]基于藝術(shù)體操國際評分規(guī)則變化個人項(xiàng)目難度動作發(fā)展策略研究[J]. 王娟,樊銘.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(05)

博士論文
[1]競技性藝術(shù)體操成套動作編排理論及應(yīng)用模式研究[D]. 黃俊亞.北京體育大學(xué) 2005

碩士論文
[1]中外優(yōu)秀藝術(shù)體操個人項(xiàng)目運(yùn)動員身體難度編排特征的研究[D]. 徐麗薩.北京體育大學(xué) 2015
[2]新周期下我國藝術(shù)體操個人項(xiàng)目成套動作完成情況解析[D]. 韓靜.遼寧師范大學(xué) 2015
[3]藝術(shù)體操身體難度動作變化特征的研究[D]. 韓寧.西安體育學(xué)院 2014
[4]從近10年藝術(shù)體操規(guī)則的演變探尋個人項(xiàng)目的發(fā)展趨勢及對策[D]. 王渝蓉.成都體育學(xué)院 2013
[5]我國藝術(shù)體操個人成套動作完成質(zhì)量的現(xiàn)狀與對策分析[D]. 周海洋.遼寧師范大學(xué) 2013
[6]我國藝術(shù)體操個人運(yùn)動員身體難度動作研究[D]. 俞曉艷.北京體育大學(xué) 2012
[7]規(guī)則的演變詮釋藝術(shù)體操個人項(xiàng)目身體難度的發(fā)展趨勢[D]. 謝一僑.遼寧師范大學(xué) 2012
[8]中外藝術(shù)體操個人項(xiàng)目器械難度動作比較研究[D]. 趙穎.陜西師范大學(xué) 2010



本文編號:3226297

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