時(shí)代在不斷發(fā)展,國(guó)家對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,為此,教育改革的進(jìn)程也越來(lái)越快。高職院校是為國(guó)家培養(yǎng)人才的重要陣地,所以,高職院校也必須在各學(xué)科教育教學(xué)方面進(jìn)行深入改革,包括高職體育也不例外。近年來(lái),國(guó)家特別重視傳統(tǒng)文化,也大力推崇校園積極引入傳統(tǒng)文化來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)。為此,本文針對(duì)中國(guó)茶文化視閾下高職體育的創(chuàng)新教學(xué)之路進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析,以供參考。 

【文章來(lái)源】：福建茶葉. 2020,42(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 中國(guó)茶文化理念的價(jià)值
2 我國(guó)高職體育教學(xué)中存在的問(wèn)題
    2.1 教師和學(xué)生對(duì)體育的重視程度不夠
    2.2 體育教學(xué)理念落后
    2.3 體育教師缺乏人文素養(yǎng)
3 高職體育教學(xué)引入茶文化的意義
4 茶文化視閾下高職體育的創(chuàng)新策略
    4.1 在體育課堂教學(xué)中融入茶文化元素
    4.2 設(shè)計(jì)各種茶文化實(shí)踐課
    4.3 舉辦各種茶文化體育活動(dòng)
    4.4 利用各種渠道宣傳茶文化
5 結(jié)語(yǔ)



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