身體素養(yǎng)作為促進(jìn)身體活動(dòng)的一種新理念,引起體育教育部門、競技運(yùn)動(dòng)組織和公共衛(wèi)生研究領(lǐng)域的廣泛關(guān)注,積極探索評(píng)價(jià)身體素養(yǎng)的方法。綜述兒童青少年身體素養(yǎng)測評(píng)工具研究現(xiàn)狀,結(jié)果顯示,測評(píng)工具共6套,其中加拿大8～12歲兒童的測評(píng)工具較為完整,其他工具多是建立測量指標(biāo)理論模型;測評(píng)維度主要包括身體能力、行為、認(rèn)知、心理和社會(huì)5個(gè)子域;測評(píng)方法多采用自我報(bào)告和他評(píng)的主觀測評(píng)。兒童青少年身體素養(yǎng)測評(píng)工具的研制尚處于起步階段,需要進(jìn)一步細(xì)化、驗(yàn)證和應(yīng)用已有測評(píng)模型,研制針對(duì)不同文化背景、不同身體狀況的兒童青少年測評(píng)工具。我國需要結(jié)合國內(nèi)教育背景、兒童青少年身心特點(diǎn)及身體活動(dòng)現(xiàn)狀,研制不同年齡段、不同身體狀況的兒童青少年身體素養(yǎng)測評(píng)工具,進(jìn)而為了解我國兒童青少年身體素養(yǎng)的現(xiàn)狀提供調(diào)查工具,為評(píng)價(jià)身體素養(yǎng)的干預(yù)效果提供指標(biāo)。 

【文章來源】：中國體育科技. 2020,56(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
1 身體素養(yǎng)概念
2 身體素養(yǎng)的價(jià)值體現(xiàn)
3 加拿大兒童青少年身體素養(yǎng)測評(píng)工具
    3.1“生命護(hù)照”項(xiàng)目研制的身體素養(yǎng)測評(píng)工具
    3.2 終身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目研制的身體素養(yǎng)測評(píng)工具
    3.3 基于健康積極生活方式的身體素養(yǎng)測評(píng)工具
        3.3.1 CAPL-1
        3.3.2 CAPL-2
    3.4 基于青少年積極運(yùn)動(dòng)發(fā)展的身體素養(yǎng)測評(píng)工具
4 澳大利亞兒童青少年身體素養(yǎng)測評(píng)工具
5 兒童青少年身體素養(yǎng)測評(píng)工具的對(duì)比與分析
    5.1 測評(píng)維度和指標(biāo)的對(duì)比與分析
    5.2 測評(píng)方法的對(duì)比與分析
    5.3 測評(píng)工具的適用性及可信度
6 結(jié)論及研究展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]身體素養(yǎng):一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)代體育改革與發(fā)展的理念[J]. 任海.  體育科學(xué). 2018(03)
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[6]運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康,從兒童青少年抓起——2016年第63屆美國運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)年會(huì)綜述[J]. 王正珍,王娟.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(08)
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本文編號(hào)：3163355