基于研究項(xiàng)目引導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,是提高體育學(xué)科本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的有效方法,也是大學(xué)生基于問題意識(shí)而進(jìn)行的探究性學(xué)習(xí)的必要途徑�；陧�(xiàng)目引導(dǎo)的研究型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索問題的興趣,提高專業(yè)綜合能力、科研及實(shí)踐能力,提升學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)科實(shí)用價(jià)值的認(rèn)識(shí),增加教師與學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐方面的交流和指導(dǎo),提高實(shí)驗(yàn)室使用率,為學(xué)生提供針對(duì)具體問題進(jìn)行探索、研究、實(shí)踐、學(xué)習(xí)的交流平臺(tái)。 

【文章來源】：河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2020,29(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 研究型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的設(shè)計(jì)
    1.1 研究型實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
    1.2 形成性評(píng)價(jià)
    1.3 支持與保障
2 研究型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的實(shí)施案例
    2.1 學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建立和選題
    2.2 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、審核
    2.3 實(shí)驗(yàn)實(shí)施
    2.4 實(shí)驗(yàn)成果分享、結(jié)項(xiàng)
3 研究型實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果分析
    3.1 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
    3.2 對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)科實(shí)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)
    3.3 實(shí)踐、科研效果
    3.4 教師指導(dǎo)
    3.5 條件保障
4 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3124378