以"健康中國(guó)2030"的戰(zhàn)略高度為立足點(diǎn),我國(guó)青少年體質(zhì)健康政策體系與實(shí)踐問(wèn)題為主要研究?jī)?nèi)容;通過(guò)對(duì)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤"三個(gè)代表"重要思想關(guān)于健康的理論建構(gòu),以習(xí)近平新時(shí)期關(guān)于健康中國(guó)的理論導(dǎo)向,從理論角度對(duì)青少年體質(zhì)健康的政策進(jìn)行梳理。文章提出:國(guó)家政策層面出發(fā),為提高青少年體質(zhì)健康水平提供政策保障并落實(shí)執(zhí)行力度;建立以學(xué)校、社區(qū)、家庭"三位一體"的青少年體育公共服務(wù)機(jī)構(gòu);學(xué)校改變單一的人才評(píng)價(jià)體系,樹(shù)立"以人為本,健康第一"的育人觀念。 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 “健康中國(guó)”理論構(gòu)建基礎(chǔ)與內(nèi)涵導(dǎo)向
    1.1 馬克思主義關(guān)于健康的理論建構(gòu)
    1.2 毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于健康的理論建構(gòu)
    1.3 習(xí)近平新時(shí)代關(guān)于健康中國(guó)的理論導(dǎo)向
2 青少年體質(zhì)健康政策提出的背景
3 新時(shí)期青少年體質(zhì)健康的現(xiàn)狀分析
4 青少年體質(zhì)健康的促進(jìn)路徑研究
    4.1 國(guó)家政策層面,為提高青少年體質(zhì)健康水平提供政策保障并落實(shí)執(zhí)行力度
    4.2 建立以學(xué)校、社區(qū)、家庭“三位一體”的青少年體育公共服務(wù)機(jī)構(gòu)
    4.3 學(xué)校改變單一的人才評(píng)價(jià)體系,樹(shù)立“以人為本,健康第一”的育人觀念
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]健康中國(guó)背景下學(xué)校體育治理現(xiàn)代化研究[J]. 鐘全宏.  西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020(03)
[2]全民健身與全民健康深度融合的政策體系:價(jià)值、理念與框架[J]. 劉紅建,張航,沈曉蓮.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[3]健康中國(guó)視域下全民體育生活方式的建成路徑探討[J]. 王春順,李國(guó)泰.  河北體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[4]“健康中國(guó)”視域下體育的價(jià)值定位、歷史使命及其實(shí)現(xiàn)路徑——基于習(xí)近平治國(guó)理政的思想與戰(zhàn)略[J]. 萬(wàn)炳軍,史巖,曾肖肖.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(11)
[5]健康中國(guó)背景下全民健身公共政策分析[J]. 柳鳴毅.  中國(guó)體育科技. 2017(01)
[6]基于政策視角下的青少年體質(zhì)健康促進(jìn)研究[J]. 秦婕.  西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(01)
[7]體育強(qiáng)國(guó)視域下我國(guó)青少年體育的發(fā)展[J]. 平杰.  上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(01)



本文編號(hào)：3092209