津冀粵體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的主要任務(wù)就是為國家輸送優(yōu)秀的體育競(jìng)技人才并研究體育競(jìng)技的發(fā)展,決定了津冀粵競(jìng)技體育的地位。通過本課題研究,發(fā)現(xiàn)田徑男子400米教學(xué)訓(xùn)練的特征和遭遇的困境,提出建設(shè)性的解決意見,讓津冀粵男子400米項(xiàng)目發(fā)展成優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,為國家輸送更多的優(yōu)秀體育人才,為國家體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、實(shí)地調(diào)查法等方法,對(duì)津冀粵體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校田徑男子400米的訓(xùn)練和教學(xué)特征進(jìn)行調(diào)查研究,并與與河北省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、廣東省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校進(jìn)行對(duì)比、分析,找出男子400米教學(xué)訓(xùn)練的不足,提出一些建設(shè)性的建議,促進(jìn)津冀粵體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校男子400米項(xiàng)目的發(fā)展。通過本文研究得出以下結(jié)論:1 三所體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校400米教練員的性別結(jié)構(gòu)非常不合理,男性教練員居多;年齡結(jié)構(gòu)、執(zhí)教年限較為一致;職稱情況均不高,其中其中廣東省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的教練員職稱略低;運(yùn)動(dòng)等級(jí)和教練等級(jí)上,河北省和天津市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校400米教練員相差不大,廣東省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校最差。2 在運(yùn)動(dòng)員年齡方面,河北省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校和天津體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校男子400米運(yùn)動(dòng)員年齡結(jié)構(gòu)較為合理,符合青少年田徑運(yùn)動(dòng)員的一般規(guī)律,... 

【文章來源】：天津師范大學(xué)天津市

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1. 引言
    1.1 選題的目的
    1.2 研究意義
2. 文獻(xiàn)綜述
    2.1 國內(nèi)外田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究現(xiàn)狀
        2.1.1 國內(nèi)田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究現(xiàn)狀
        2.1.2 國外田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究現(xiàn)狀
    2.2 體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)和訓(xùn)練現(xiàn)狀
    2.3 體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校男子400米教學(xué)訓(xùn)練相關(guān)研究
3. 研究對(duì)象與研究方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 問卷調(diào)查法
        3.2.3 專家訪談法
        3.2.4 實(shí)地調(diào)查法
        3.2.5 數(shù)理分析法
        3.2.6 邏輯分析法
4. 研究結(jié)果與分析
    4.1 三所運(yùn)動(dòng)學(xué)校男子400米教練員情況對(duì)比
        4.1.1 教練員性別與年齡對(duì)比
        4.1.2 教練員執(zhí)教年限與職稱對(duì)比
        4.1.3 教練員運(yùn)動(dòng)等級(jí)對(duì)比
        4.1.4 教練員教練等級(jí)對(duì)比
    4.2 三所運(yùn)動(dòng)學(xué)校男子400米運(yùn)動(dòng)員情況對(duì)比
        4.2.1 運(yùn)動(dòng)員年齡對(duì)比
        4.2.2 運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練年限對(duì)比
        4.2.3 運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)等級(jí)對(duì)比
        4.2.4 運(yùn)動(dòng)員比賽對(duì)比
        4.2.5 運(yùn)動(dòng)員其他特點(diǎn)對(duì)比
    4.3 三所運(yùn)動(dòng)學(xué)校男子400米教學(xué)訓(xùn)練情況對(duì)比
        4.3.1 文化課教學(xué)對(duì)比
        4.3.2 教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容對(duì)比
        4.3.3 教學(xué)訓(xùn)練方法對(duì)比
        4.3.4 教學(xué)訓(xùn)練手段對(duì)比
        4.3.5 教學(xué)訓(xùn)練負(fù)荷對(duì)比
    4.4 天津市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校田徑男子400米教學(xué)訓(xùn)練特征總結(jié)
        4.4.1 男子400米教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容特征
        4.4.2 男子400米教學(xué)訓(xùn)練方法特征
        4.4.3 男子400米教學(xué)訓(xùn)練手段特征
        4.4.4 教學(xué)訓(xùn)練負(fù)荷特征
    4.5 男子400米教學(xué)訓(xùn)練存在的不足和對(duì)策
        4.5.1 男子400米教學(xué)訓(xùn)練存在的不足分析
        4.5.2 男子400米教學(xué)訓(xùn)練的對(duì)策的分析
5. 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)四川省400m跑訓(xùn)練方法的研究[J]. 葉森.  當(dāng)代體育科技. 2017(24)
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[3]國內(nèi)優(yōu)秀男子400米運(yùn)動(dòng)員比賽特征與訓(xùn)練監(jiān)控——兼與國外優(yōu)秀男子400米運(yùn)動(dòng)員對(duì)比[J]. 何瑜.  贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(03)
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碩士論文
[1]男子400米跑速度耐力訓(xùn)練方法研究[D]. 陳杰.成都體育學(xué)院 2018
[2]我國優(yōu)秀男子400米運(yùn)動(dòng)員常鵬本區(qū)間性多年訓(xùn)練研究[D]. 常鵬麗.北京體育大學(xué) 2016
[3]構(gòu)建男子400m跑二級(jí)運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)訓(xùn)練模式的研究[D]. 楊波.遼寧師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3036528