發(fā)布時(shí)間：2021-02-01 14:45

　　打籃球一直都是在我國高職院校里,受到學(xué)生歡迎的體育鍛煉項(xiàng)目。但是在高職院校的體育課程開展時(shí)卻發(fā)現(xiàn),由于每位學(xué)生的籃球基礎(chǔ)不同,在籃球課程進(jìn)行過程中,總有一部分學(xué)生因?yàn)樽陨眢w育能力差而失去籃球課程的體驗(yàn)感。為此,對(duì)該校的籃球體育課程進(jìn)行改革是提升高校體育課程質(zhì)量行之有效的方法之一。本文主要對(duì)比賽教學(xué)法有效融入高職院校籃球課的實(shí)踐方法加以分析,認(rèn)為教師應(yīng)在教學(xué)中多重視學(xué)生體育能力差異,分層教學(xué),并嚴(yán)格規(guī)范比賽活動(dòng)的開展,融入更多學(xué)生感興趣的比賽元素,從而更能促進(jìn)比賽教學(xué)應(yīng)用價(jià)值的發(fā)揮。 

【文章來源】：中國新通信. 2020,22(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
前言:
一、高職院�；@球課程中存在的教學(xué)現(xiàn)狀
    1.1學(xué)生在籃球課程中有不同的學(xué)習(xí)水平
    1.2學(xué)生缺乏對(duì)籃球的合作意識(shí)
二、比賽教學(xué)法在高職院�；@球課中的實(shí)施作用
    2.1提高學(xué)生籃球?qū)嵺`的能力水平
    2.2高效的了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)差異
    2.3促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
三、將比賽應(yīng)用法融合進(jìn)高�；@球課程的注意事項(xiàng)
    3.1注重比賽教學(xué)中的差異化
    3.2比賽規(guī)則需嚴(yán)格踐行
    3.3比賽內(nèi)容需具階段性
    3.4比賽形式需具創(chuàng)新性
四、結(jié)語:


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]比賽教學(xué)法在高職院�；@球教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究[J]. 袁野.  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2019(05)
[2]比賽教學(xué)法在高職籃球課教學(xué)中的實(shí)踐研究[J]. 潘忠.  內(nèi)江科技. 2016(11)



本文編號(hào)：3012937