現(xiàn)階段,體校運(yùn)動(dòng)員的教育管理已出現(xiàn)信息化程度較低的現(xiàn)象,各個(gè)管理部門的信息溝通路徑不暢通、數(shù)據(jù)的共享功能較差、信息脫節(jié)等現(xiàn)象仍然存在。因此,需要確立體校運(yùn)動(dòng)員的教學(xué)管理方式與教學(xué)管理體制,落實(shí)運(yùn)動(dòng)員在學(xué)習(xí)方式上的管理。文章對(duì)于體校運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)階段管理現(xiàn)狀和社會(huì)價(jià)值進(jìn)行分析,提出了完善學(xué)校信息化管理、落實(shí)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練隊(duì)的信息化管理、進(jìn)行考核和成績(jī)的信息化管理、做好學(xué)生的管理信息化板塊建設(shè)等有效措施,為教育管理信息化的實(shí)現(xiàn)提供參考。 

【文章來源】：海峽科技與產(chǎn)業(yè). 2020,(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 體校運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)階段管理現(xiàn)狀和社會(huì)價(jià)值
    1.1 國(guó)家體校管理在發(fā)展中面臨的困難分析
    1.2 體校運(yùn)動(dòng)員落實(shí)信息化管理的重要性
    1.3 提升效率、填補(bǔ)缺陷、優(yōu)化體校環(huán)境
    1.4 提升運(yùn)動(dòng)員自身的素養(yǎng)
    1.5 提升體校整體的管理和服務(wù)質(zhì)量
2 落實(shí)運(yùn)動(dòng)員教育管理的有效措施
    2.1 完善學(xué)校信息化管理
    2.2 落實(shí)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練隊(duì)的信息化管理
    2.3 進(jìn)行考核和成績(jī)的信息化管理
    2.4 做好學(xué)生的管理信息化板塊建設(shè)
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]運(yùn)動(dòng)員信息化管理建設(shè)研究[J]. 陳惠花.  休閑. 2018(12)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下體校運(yùn)動(dòng)員教育管理信息化探究[J]. 尤新芬.  電腦知識(shí)與技術(shù). 2018(05)
[3]移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下職業(yè)教育管理信息化的發(fā)展趨向[J]. 馬青,張純坤.  中國(guó)信息技術(shù)教育. 2016(24)
[4]高校教學(xué)管理信息化建設(shè)研究[J]. 張成忠.  時(shí)代教育. 2015(24)



本文編號(hào)：3003784