新形勢(shì)下體育類高校辦學(xué)定位分析
發(fā)布時(shí)間:2021-01-27 13:45
通過(guò)對(duì)全國(guó)14所體育類高校辦學(xué)定位的文本分析,展示體育類高校辦學(xué)定位現(xiàn)狀。在分析其辦學(xué)定位中存在的定位目標(biāo)同質(zhì)化,內(nèi)涵、類型不清晰等問(wèn)題的基礎(chǔ)上,從突出辦學(xué)特色、立足校情、完善制定過(guò)程等方面提出優(yōu)化體育類高校辦學(xué)定位的意見(jiàn)建議。
【文章來(lái)源】:北京教育(高教). 2020,(07)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
體育類高校辦學(xué)定位現(xiàn)狀
體育類高校辦學(xué)定位存在的問(wèn)題及原因分析
第一,辦學(xué)定位目標(biāo)同質(zhì)化。
第二,定位“攀高”,與學(xué)校實(shí)際發(fā)展情況不適切。
第三,辦學(xué)類型不清晰。
完善體育類高校辦學(xué)定位的意見(jiàn)建議
第一,突出辦學(xué)特色。
第二,立足校情,科學(xué)定位。
第三,完善制定過(guò)程,凝聚共識(shí)。
本文編號(hào):3003152
【文章來(lái)源】:北京教育(高教). 2020,(07)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
體育類高校辦學(xué)定位現(xiàn)狀
體育類高校辦學(xué)定位存在的問(wèn)題及原因分析
第一,辦學(xué)定位目標(biāo)同質(zhì)化。
第二,定位“攀高”,與學(xué)校實(shí)際發(fā)展情況不適切。
第三,辦學(xué)類型不清晰。
完善體育類高校辦學(xué)定位的意見(jiàn)建議
第一,突出辦學(xué)特色。
第二,立足校情,科學(xué)定位。
第三,完善制定過(guò)程,凝聚共識(shí)。
本文編號(hào):3003152
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