發(fā)布時(shí)間：2021-01-27 11:56

　　射擊是一項(xiàng)相對(duì)靜止、封閉性、個(gè)人類的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，技術(shù)要求細(xì)膩、精確、穩(wěn)定、一致。思維內(nèi)容、形式，思維的積極性、有序性和可控性對(duì)射擊運(yùn)動(dòng)員比賽中的情緒、技術(shù)動(dòng)作操作行為，尤其是應(yīng)對(duì)困難情境的能力有著重要的影響。本文旨在通過(guò)對(duì)北京射擊隊(duì)運(yùn)動(dòng)員思維活動(dòng)與比賽表現(xiàn)關(guān)系的研究，探討積極思維對(duì)比賽發(fā)揮的促進(jìn)作用。通過(guò)訪談和問(wèn)卷法，對(duì)北京射擊隊(duì)參加第十二屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽14名運(yùn)動(dòng)員的思維活動(dòng)和比賽行為表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)查與分析，獲得以下結(jié)果：1賽前積極思維有助運(yùn)動(dòng)員端正態(tài)度、擺正比賽位置，踏實(shí)細(xì)致做好充足的賽前準(zhǔn)備。（1）積極思維讓運(yùn)動(dòng)員明確比賽角色定位，以我為主，放低位置專心做準(zhǔn)備。（2）積極思維使運(yùn)動(dòng)員樹(shù)立正確的比賽指導(dǎo)思想，充分認(rèn)清比賽的真諦。（3）積極思維可以確定短期與長(zhǎng)期目標(biāo)相結(jié)合的作戰(zhàn)原則，合理設(shè)定目標(biāo)。（4）踏實(shí)、細(xì)致地制定和演練比賽方案。2賽中的積極思維有助于運(yùn)動(dòng)員正確面對(duì)比賽，讓比賽過(guò)程變得更順利。（1）積極思維促進(jìn)技術(shù)動(dòng)作落實(shí)為主線，以“敢”字當(dāng)頭進(jìn)入比賽狀態(tài)。（2）積極思維可以讓運(yùn)動(dòng)員正確面對(duì)緊張感，積極阻斷消極思維的影響，冷靜頭腦進(jìn)行比賽。（3）積極思維可以正確的看待自己，清晰分析... 

【文章來(lái)源】：首都體育學(xué)院北京市

【文章頁(yè)數(shù)】：37 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的
    1.3 研究任務(wù)
    1.4 文獻(xiàn)綜述
        1.4.1 思維支配著人的行為表現(xiàn)
        1.4.2 射擊運(yùn)動(dòng)員積極思維的表現(xiàn)形式
        1.4.3 積極思維對(duì)射擊比賽表現(xiàn)的影響
2 研究對(duì)象與方法
    2.1 訪談對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 訪談法
        2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法
3 研究結(jié)果與討論
    3.1 積極思維對(duì)賽前準(zhǔn)備階段的影響
        3.1.1 以我為主，擺正參加比賽的角色定位
        3.1.2 樹(shù)立正確的比賽指導(dǎo)思想
        3.1.3 確定長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)相結(jié)合的作戰(zhàn)戰(zhàn)略
        3.1.4 比賽方案的制定
    3.2 積極思維對(duì)比賽中執(zhí)行階段的影響
        3.2.1 堅(jiān)持以落實(shí)技術(shù)動(dòng)作執(zhí)行要求為主線的心理定向
        3.2.2 堅(jiān)持技術(shù)動(dòng)作操作的流暢性
        3.2.3 對(duì)對(duì)手的看法
        3.2.4 對(duì)比賽環(huán)境影響的看法
        3.2.5 對(duì)比賽名次的考慮
    3.3 積極思維對(duì)賽后總結(jié)階段的影響
        3.3.1 全面分析與評(píng)價(jià)比賽全過(guò)程
        3.3.2 重點(diǎn)分析與評(píng)價(jià)問(wèn)題應(yīng)對(duì)方式
        3.3.3 總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗教訓(xùn)，設(shè)定下一目標(biāo)
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
附件1
附件2


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練分期理論的本質(zhì)、現(xiàn)狀和發(fā)展前景[J]. 姚頌平.  體育科學(xué). 2012(05)
[2]安排運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的現(xiàn)代分歧[J]. 姚頌平.  上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(04)
[3]復(fù)雜性視野下的體育教學(xué)觀[J]. 樊占平,曲潤(rùn)杰.  沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(05)
[4]心理訓(xùn)練效果評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)模型的驗(yàn)證性因素分析[J]. 馬德森.  中國(guó)體育科技. 2007(02)
[5]復(fù)雜性思維視野中的體育研究——對(duì)我國(guó)體育研究中的思維方式之反思[J]. 馬衛(wèi)平.  體育科學(xué). 2007(01)
[6]追求“最佳”還是強(qiáng)調(diào)“應(yīng)對(duì)”——對(duì)理想競(jìng)技表現(xiàn)的重新定義及心理訓(xùn)練范式變革[J]. 姒剛彥.  體育科學(xué). 2006(10)
[7]“MC2StudyTM”對(duì)減輕優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員心理疲勞和增強(qiáng)表象演練能力的研究[J]. 丁雪琴,張忠秋,錢(qián)銘佳.  中國(guó)體育科技. 2000(01)
[8]情緒調(diào)控和注意指向──排球教練員臨場(chǎng)心理指導(dǎo)芻議[J]. 李進(jìn).  中國(guó)體育科技. 1994(10)
[9]運(yùn)動(dòng)中的心理負(fù)荷及其測(cè)定[J]. 張力為.  四川體育科學(xué). 1992(03)



本文編號(hào)：3003006