“互聯(lián)網(wǎng)+”對不同社會階層群體體力活動的影響研究
發(fā)布時間:2020-12-21 08:15
體力活動是影響公眾身心健康的首要因素,增加體力活動量,提高身體活動水平,是社會公認的改善健康狀況與預防慢性疾病的重要手段。在互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下,對大連市處于不同階層的工作者群體進行體力活動調(diào)查分析,深入了解互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體體力活動的影響狀況,提出相關(guān)建議,以促進人們體力活動健康發(fā)展。運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法與邏輯分析法進行調(diào)查分析,問卷采用國際體力活動量表(IPAQ)進行體力活動量統(tǒng)計,運用數(shù)理統(tǒng)計法對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理,分析互聯(lián)網(wǎng)+對體力活動的影響情況與各群體參與體育活動受互聯(lián)網(wǎng)+影響情況,得到以下結(jié)論:1.不同階層間生活中各部分體力活動情況(日常工作、家務勞作、交通出行、休閑運動、靜坐與睡眠)均存在非常顯著性差異(p<0.01)。不同性別之間僅在重度家務勞動中存在非常顯著性差異(p<0.01),其他方面均不存在顯著性差異(p>0.05)。2.各階層群體的體力活動認知程度普遍較高,但不同階層間群體不存在顯著性差異(p>0.05);互聯(lián)網(wǎng)+對各階層群體的日常生活及日常生活中的體力活動造成一定影響,不同階層群體間均存在非常顯著性差異(p<0...
【文章來源】:遼寧師范大學遼寧省
【文章頁數(shù)】:43 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 引言
1.1 選題依據(jù)
1.2 研究目的與意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 相關(guān)概念界定
1.4 文獻綜述
1.4.1 國外發(fā)展現(xiàn)狀
1.4.2 國外研究現(xiàn)狀
1.4.3 國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀
1.4.4 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
2 研究對象與研究方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
2.2.2 問卷調(diào)查法
2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
2.2.4 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
3.1 不同階層群體體力活動基本情況統(tǒng)計分析
3.1.1 不同性別、階層群體日常工作中體力活動情況統(tǒng)計分析
3.1.2 不同性別、階層群體出行方式情況統(tǒng)計分析
3.1.3 不同性別、階層群體家務勞動情況統(tǒng)計分析
3.1.4 不同性別、階層群體休閑運動情況統(tǒng)計分析
3.1.5 不同性別、階層群體靜坐、睡眠情況統(tǒng)計分析
3.2 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體體力活動的影響程度調(diào)查分析
3.2.1 不同階層群體的體力活動認知情況影響調(diào)查分析
3.2.2 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體日常生活的影響調(diào)查分析
3.2.3 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體參與體力活動的影響調(diào)查分析
3.2.4 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體靜坐時間影響調(diào)查分析
3.2.5 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體睡眠時間影響調(diào)查分析
3.3 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體參與體育活動影響情況分析
3.3.1 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體體育活動興趣的影響情況分析
3.3.2 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體體育活動動機的影響情況分析
3.3.3 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體體育活動參與形式的影響情況分析
3.3.4 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體體育活動內(nèi)容的影響情況分析
3.3.5 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體體育活動消費的影響情況分析
3.3.6 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體體育活動態(tài)度的影響情況分析
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
4.2.1 了解體力活動,加強運動認知
4.2.2 合理規(guī)劃時間,安排適量運動
4.2.3 增強辨別能力,正確看待網(wǎng)絡
4.2.4 了解體育文化,發(fā)現(xiàn)體育魅力
參考文獻
附錄A 國際體力活動問卷(IPAQ)中文版
附錄B 互聯(lián)網(wǎng)+背景下對日常生活各部分體力活動調(diào)查問卷
附錄C 互聯(lián)網(wǎng)+對人們參與體力活動影響調(diào)查問卷
攻讀碩士學位期間發(fā)表學術(shù)論文情況
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”研究綜述[J]. 郭繼文. 山東青年政治學院學報. 2017(01)
[2]美國運動健康促進服務體系及其對健康中國的啟示[J]. 彭國強,舒盛芳. 體育與科學. 2016(05)
[3]國外學前兒童體力活動研究進展與述評[J]. 方慧,陳佩杰. 體育與科學. 2016(03)
[4]加強體力活動指導對提高民眾體質(zhì)健康之作用研究——基于對“健康日本21”實施效果的考察[J]. 黃亞茹,郭靜,王正珍,曹曉娜,胡曼玲. 西安體育學院學報. 2016(01)
[5]大學生體力活動、心肺耐力與抑郁風險關(guān)系的縱向研究[J]. 李秋利,關(guān)尚一,張少生. 山東體育學院學報. 2015(04)
[6]不同性別、年齡及體力活動對老年人體質(zhì)的影響[J]. 代俊. 首都體育學院學報. 2015(04)
[7]北京市465名大學生體力活動現(xiàn)狀及其影響因素分析[J]. 李晶晶,楊天,吳旭龍,楊淼,李榴柏. 中國學校衛(wèi)生. 2015(04)
[8]上海市不同城鄉(xiāng)60-69歲老年人體力活動與體質(zhì)狀況的比較研究[J]. 代俊,王辰辰. 南京體育學院學報(社會科學版). 2014(05)
[9]加拿大體育政策的特點及啟示[J]. 陳玉忠. 上海體育學院學報. 2014(01)
[10]體力活動:美國國家健康政策之要素——基于美國健康公民戰(zhàn)略的考察[J]. 徐士韋,肖煥禹,譚小勇. 上海體育學院學報. 2014(01)
碩士論文
[1]城市青年白領(lǐng)健康體適能與體力活動的相關(guān)分析與研究[D]. 彭偉.上海師范大學 2016
[2]簡陽市中小學教師體力活動現(xiàn)況調(diào)查及影響因素的研究[D]. 李相元.成都體育學院 2015
[3]周口師范學院教師體力活動現(xiàn)狀調(diào)查[D]. 王東東.成都體育學院 2015
[4]溫州市區(qū)中小學生生活方式和體力活動現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[D]. 李志軍.溫州大學 2015
[5]揚州市區(qū)中小學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀與體力活動相關(guān)性研究[D]. 葛蔚.揚州大學 2014
[6]山西省公務員體力活動水平現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D]. 郭洋.山西師范大學 2014
[7]天津市南開中學學生參與體力活動方式與日常生活習慣調(diào)查報告[D]. 李頁思.天津體育學院 2014
[8]西安市城市居民體力活動狀況及其影響因素分析[D]. 梁瑞.西安體育學院 2012
[9]2008年奧運會后中國群眾體育發(fā)展對策研究[D]. 秦四齊.西南大學 2008
本文編號:2929504
【文章來源】:遼寧師范大學遼寧省
【文章頁數(shù)】:43 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 引言
1.1 選題依據(jù)
1.2 研究目的與意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 相關(guān)概念界定
1.4 文獻綜述
1.4.1 國外發(fā)展現(xiàn)狀
1.4.2 國外研究現(xiàn)狀
1.4.3 國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀
1.4.4 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
2 研究對象與研究方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
2.2.2 問卷調(diào)查法
2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
2.2.4 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
3.1 不同階層群體體力活動基本情況統(tǒng)計分析
3.1.1 不同性別、階層群體日常工作中體力活動情況統(tǒng)計分析
3.1.2 不同性別、階層群體出行方式情況統(tǒng)計分析
3.1.3 不同性別、階層群體家務勞動情況統(tǒng)計分析
3.1.4 不同性別、階層群體休閑運動情況統(tǒng)計分析
3.1.5 不同性別、階層群體靜坐、睡眠情況統(tǒng)計分析
3.2 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體體力活動的影響程度調(diào)查分析
3.2.1 不同階層群體的體力活動認知情況影響調(diào)查分析
3.2.2 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體日常生活的影響調(diào)查分析
3.2.3 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體參與體力活動的影響調(diào)查分析
3.2.4 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體靜坐時間影響調(diào)查分析
3.2.5 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體睡眠時間影響調(diào)查分析
3.3 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體參與體育活動影響情況分析
3.3.1 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體體育活動興趣的影響情況分析
3.3.2 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體體育活動動機的影響情況分析
3.3.3 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體體育活動參與形式的影響情況分析
3.3.4 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體體育活動內(nèi)容的影響情況分析
3.3.5 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體體育活動消費的影響情況分析
3.3.6 互聯(lián)網(wǎng)+對不同階層群體體育活動態(tài)度的影響情況分析
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
4.2.1 了解體力活動,加強運動認知
4.2.2 合理規(guī)劃時間,安排適量運動
4.2.3 增強辨別能力,正確看待網(wǎng)絡
4.2.4 了解體育文化,發(fā)現(xiàn)體育魅力
參考文獻
附錄A 國際體力活動問卷(IPAQ)中文版
附錄B 互聯(lián)網(wǎng)+背景下對日常生活各部分體力活動調(diào)查問卷
附錄C 互聯(lián)網(wǎng)+對人們參與體力活動影響調(diào)查問卷
攻讀碩士學位期間發(fā)表學術(shù)論文情況
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”研究綜述[J]. 郭繼文. 山東青年政治學院學報. 2017(01)
[2]美國運動健康促進服務體系及其對健康中國的啟示[J]. 彭國強,舒盛芳. 體育與科學. 2016(05)
[3]國外學前兒童體力活動研究進展與述評[J]. 方慧,陳佩杰. 體育與科學. 2016(03)
[4]加強體力活動指導對提高民眾體質(zhì)健康之作用研究——基于對“健康日本21”實施效果的考察[J]. 黃亞茹,郭靜,王正珍,曹曉娜,胡曼玲. 西安體育學院學報. 2016(01)
[5]大學生體力活動、心肺耐力與抑郁風險關(guān)系的縱向研究[J]. 李秋利,關(guān)尚一,張少生. 山東體育學院學報. 2015(04)
[6]不同性別、年齡及體力活動對老年人體質(zhì)的影響[J]. 代俊. 首都體育學院學報. 2015(04)
[7]北京市465名大學生體力活動現(xiàn)狀及其影響因素分析[J]. 李晶晶,楊天,吳旭龍,楊淼,李榴柏. 中國學校衛(wèi)生. 2015(04)
[8]上海市不同城鄉(xiāng)60-69歲老年人體力活動與體質(zhì)狀況的比較研究[J]. 代俊,王辰辰. 南京體育學院學報(社會科學版). 2014(05)
[9]加拿大體育政策的特點及啟示[J]. 陳玉忠. 上海體育學院學報. 2014(01)
[10]體力活動:美國國家健康政策之要素——基于美國健康公民戰(zhàn)略的考察[J]. 徐士韋,肖煥禹,譚小勇. 上海體育學院學報. 2014(01)
碩士論文
[1]城市青年白領(lǐng)健康體適能與體力活動的相關(guān)分析與研究[D]. 彭偉.上海師范大學 2016
[2]簡陽市中小學教師體力活動現(xiàn)況調(diào)查及影響因素的研究[D]. 李相元.成都體育學院 2015
[3]周口師范學院教師體力活動現(xiàn)狀調(diào)查[D]. 王東東.成都體育學院 2015
[4]溫州市區(qū)中小學生生活方式和體力活動現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[D]. 李志軍.溫州大學 2015
[5]揚州市區(qū)中小學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀與體力活動相關(guān)性研究[D]. 葛蔚.揚州大學 2014
[6]山西省公務員體力活動水平現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D]. 郭洋.山西師范大學 2014
[7]天津市南開中學學生參與體力活動方式與日常生活習慣調(diào)查報告[D]. 李頁思.天津體育學院 2014
[8]西安市城市居民體力活動狀況及其影響因素分析[D]. 梁瑞.西安體育學院 2012
[9]2008年奧運會后中國群眾體育發(fā)展對策研究[D]. 秦四齊.西南大學 2008
本文編號:2929504
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