發(fā)布時間：2020-12-15 19:43

　　定向運動是一項參與者借助指北針和定向運動專業(yè)地圖,通過地圖上所標繪的一系列單圓圈檢查點,按順序或不按順序到訪這些檢查點,努力在最短時間內(nèi)完成的一項體育運動。定向運動最初只在軍隊中運用,后來慢慢引入到各所高校中。定向運動可以在校園、公園和野外進行,具備組織形式多樣、參與難度不同、入門簡單、健身性、趣味性等特點。定向運動所具有的特性,既可以增進參與者的身體素質(zhì),又可以磨練意志,提高參與者思維水平。所以可將定向運動列為當前高校推行課程改革的項目之一,可以豐富素質(zhì)教育改革,對學生參與者思維和行為方式產(chǎn)生一定的影響。但國內(nèi)各省份定向運動發(fā)展存在不均衡的情況,目前定向運動在我國的一些省份包括廣東、湖南、云南等地發(fā)展的很好。通過調(diào)查,這些省份經(jīng)濟實力方面較雄厚,對于定向運動的開展時間比較早,將定向運動擺在一個相對重要的位置。云南等城市地理位置優(yōu)越,適合開展像定向運動一樣的戶外運動。本文以廣西高校定向運動的開展為研究對象,以廣西開展定向運動的14所高校為調(diào)查對象,采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法等,對廣西高校定向運動開展現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析,在此基礎上,分析所存在的問題,提出一些可行性的建議參考,為廣... 

【文章來源】：廣西師范大學廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 高校體育與健康課程發(fā)展的需要
        1.1.2 高校開展定向運動以促進學生身心共同發(fā)展的需要
        1.1.3 廣西具備開展定向運動項目的環(huán)境優(yōu)勢城市
        1.1.4 定向運動匯成國際化發(fā)展主流中的一支分流
    1.2 研究的目的和意義
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的意義
2 文獻綜述
    2.1 相關概念界定
        2.1.1 定向運動
        2.1.2 高校定向運動體育管理系統(tǒng)
    2.2 國外定向運動相關研究
    2.3 國內(nèi)定向運動相關研究
        2.3.1 定向運動概念的相關研究
        2.3.2 我國定向運動項目發(fā)展概況的相關研究
        2.3.3 我國高校定向運動開展現(xiàn)狀的相關研究
        2.3.4 我國高校定向運動開展可行性的相關研究
        2.3.5 我國高校定向運動開展的意義和作用的相關研究
3 研究對象與方法
    3.1 研究對象與調(diào)查對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻資料法
        3.2.2 問卷調(diào)查法
        3.2.3 實地考察法
        3.2.4 專家訪談法
        3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法
4 廣西高校定向運動開展現(xiàn)狀分析
    5.1 廣西高校定向運動開展的分布情況
    5.2 學生參與定向運動的基本情況分析
        5.2.1 參與定向運動的性別結(jié)構(gòu)
        5.2.2 學生對于定向運動相關知識的了解情況
        5.2.3 學生定向知識獲取情況分析
        5.2.4 學生對定向運動的參與動機
        5.2.5 學生對于定向運動項目價值的認知
    5.3 定向運動教師現(xiàn)狀分析
        5.3.1 性別與年齡分布情況
        5.3.2 學歷與職稱結(jié)構(gòu)情況
        5.3.3 定向教師執(zhí)教年限
        5.3.4 高校定向運動教師工作性質(zhì)
        5.3.5 從事定向運動教學前的教學背景
        5.3.6 定向教師專業(yè)知識獲取途徑情況
        5.3.7 科研情況
        5.3.8 定向運動教師制圖能力情況分析
        5.3.9 定向運動教師對于定向運動的認知
    5.4 高校定向運動課堂教學現(xiàn)狀分析
        5.4.1 課程設置情況
        5.4.2 教學現(xiàn)狀
    5.5 高校定向運動課余群體活動現(xiàn)狀分析
        5.5.1 高校學生參與校內(nèi)定向運動競賽活動情況分析
        5.5.2 高校學生參與定向運動協(xié)會或社團情況分析
    5.6 高校定向運動訓練現(xiàn)狀分析
        5.6.1 高校定向運動訓練隊基本情況分析
        5.6.2 高校定向運動訓練隊全年訓練情況
        5.6.3 高校定向運動訓練隊近五年參加比賽所取得的最好成績情況
    5.7 廣西高校定向運動后備保障方面現(xiàn)狀分析
        5.7.1 政府管理部門對高校定向運動的管理程度情況分析
        5.7.2 高校定向運動場地現(xiàn)狀分析
        5.7.3 高校定向運動器材情況分析
        5.7.4 定向運動教材使用情況
        5.7.5 高校定向運動地圖情況分析
        5.7.6 高校對定向運動項目經(jīng)費投入情況分析
        5.7.7 定向運動日常安全保障措施現(xiàn)狀
        5.7.8 定向教師和學生對高校后備保障程度的認知
6 廣西高校定向運動開展存在問題分析
    6.1 從外部環(huán)境看,廣西高校定向運動存在的問題
        6.1.1 政府相關管理部門對定向運動的重視與支持程度不足
        6.1.2 廣西地處偏遠地區(qū),經(jīng)濟水平不夠發(fā)達
    6.2 從內(nèi)在環(huán)境看廣西高校定向運動存在的問題
        6.2.1 領導對定向運動這一項目的不重視
        6.2.2 場地器材的缺乏
        6.2.3 定向運動師資隊伍結(jié)構(gòu)不合理
        6.2.4 定向運動課程設置方面不科學,缺乏統(tǒng)一課程管理體系
        6.2.5 高校間的賽事交流較少
        6.2.6 定向運動訓練缺乏系統(tǒng)性、科學性
        6.2.7 定向運動教師對定向運動的觀念存在問題
        6.2.8 定向運動自身開展的特點方面存在的問題
        6.2.9 專業(yè)型定向運動員人才匱乏
7 廣西高校定向運動開展對策
    7.1 高校應與上層領導相互協(xié)調(diào),得到重視和支持
    7.2 加大對定向運動的宣傳力度
    7.3 高校應適量引進定向運動方面專業(yè)的教師,提高對定向師資隊伍的建設
    7.4 聘請專業(yè)制圖人員,開發(fā)新的定向運動場地
    7.5 優(yōu)化定向教學內(nèi)容與評價體系
    7.6 加強各高校之間的賽事交流,共同進步
    7.7 建立完善的定向運動安全保障的措施
    7.8 高校應開展多種形式的定向運動
    7.9 促進各高校之間,高校與政府、社會單位之間的相互交流、資源共享
8 結(jié)論與建議
    8.1 結(jié)論
    8.2 建議
參考文獻
附錄
讀碩期間發(fā)表的論文目錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[6]衡陽市學校定向越野開展現(xiàn)狀分析與對策研究[J]. 胡翔.  體育世界(學術版). 2014(10)
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碩士論文
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[2]制約定向越野課程開展的因素分析[D]. 于超.山東師范大學 2013
[3]貴州省普通高校定向運動訓練現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D]. 石興宇.河北師范大學 2012
[4]定向越野在我國發(fā)展的社會基礎研究[D]. 范冬.吉林大學 2010
[5]廣西高校定向運動課程設置的研究[D]. 伍波.廣西師范大學 2009
[6]廣西高校定向運動的現(xiàn)狀分析與對策研究[D]. 陳小青.廣西師范大學 2009
[7]湖北省普通高校定向運動的現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D]. 賀新家.武漢體育學院 2007



本文編號：2918808