網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的流行成為了一種社會(huì)文化現(xiàn)象,它的產(chǎn)生與整個(gè)社會(huì)的發(fā)展密不可分,目前我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展受到了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素的影響以及國(guó)際大環(huán)境的推動(dòng)。首先,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為一種社會(huì)文化現(xiàn)象,它的出現(xiàn)必然建立在一定的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上,我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)之所以近幾年發(fā)展迅猛是在于我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng),其次網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展需要一定的社會(huì)環(huán)境(包括場(chǎng)館設(shè)施、相關(guān)法律法規(guī)、人們的生活方式、行為規(guī)則、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)以及思維方式等)。高校體育教學(xué)改革正迎合這一大環(huán)境,拓寬了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校發(fā)展的廣闊前景,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)重要的休閑娛樂(lè)健身項(xiàng)目,在高校中得到推廣和普及,逐漸被現(xiàn)代大學(xué)生們所喜愛(ài)和接受。網(wǎng)球教學(xué)在高校的蓬勃發(fā)展,成為了學(xué)校體育教學(xué)和課余活動(dòng)的重要內(nèi)容,但是由于學(xué)校自身存在客觀條件的制約與課余活動(dòng)的缺乏,使得網(wǎng)球教學(xué)的開展并不順利。當(dāng)下,現(xiàn)行的學(xué)校網(wǎng)球發(fā)展條件與大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的需求日益擴(kuò)大之間的矛盾是阻礙高校網(wǎng)球教學(xué)發(fā)展中的一個(gè)主要矛盾,如何解決這個(gè)矛盾,成為目前各個(gè)高校管理者和體育教育工作者面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。本文在研究過(guò)程中主要運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、特爾菲法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)河北省普通高校網(wǎng)球教學(xué)與課余活動(dòng)的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,目的是對(duì)河北省普通高校網(wǎng)球教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)與分析,找出制約河北省普通高校網(wǎng)球教學(xué)和課余活動(dòng)發(fā)展的影響因素,提出相應(yīng)的發(fā)展思路和對(duì)策,為河北省乃至全國(guó)高校網(wǎng)球教學(xué)的普及和可持續(xù)發(fā)展提供重要的理論參考依據(jù)。結(jié)論:第一,河北省普通高校網(wǎng)球教學(xué)的保障條件和發(fā)展相對(duì)滯后。網(wǎng)球場(chǎng)地?cái)?shù)量嚴(yán)重缺乏,班級(jí)容量過(guò)大,網(wǎng)球教學(xué)資源不足,并且?guī)熧Y水平參差不齊,對(duì)網(wǎng)球教學(xué)工作的開展有很多阻礙。第二,河北省普通高校網(wǎng)球課程由于受到場(chǎng)地和師資的影響,開課率不高,學(xué)生在課余活動(dòng)體育鍛煉中,網(wǎng)球活動(dòng)的開展并不普及,多數(shù)學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成積極參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。第三,河北省普通高校大學(xué)生網(wǎng)球教學(xué)的主要影響因素是網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施、網(wǎng)球教學(xué)技術(shù)落后和課程課時(shí)設(shè)置等。制約河北省普通高校網(wǎng)球課余活動(dòng)發(fā)展的因素包括網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施、管理部門的重視程度、學(xué)生價(jià)值觀和消費(fèi)能力的不同、校園網(wǎng)球文化氛圍等。第四,河北省普通高校網(wǎng)球文化氛圍普遍不夠成熟,學(xué)生課余體育活動(dòng)時(shí)間少,不便于學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)網(wǎng)球技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、完善、鞏固和提高。
【學(xué)位單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G845-4
【部分圖文】：

.1 河北省普通高校網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析1.1 河北省普通高校網(wǎng)球器材與場(chǎng)地設(shè)施現(xiàn)狀文首先針對(duì)研究范圍內(nèi)的各個(gè)高校實(shí)地建設(shè)的球場(chǎng)加以統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，有 3 所 塊網(wǎng)球場(chǎng)地；3 所高校擁有 3-5 塊網(wǎng)球場(chǎng)地；2 所高校 6-8 塊網(wǎng)球場(chǎng)地；2及以上的網(wǎng)球場(chǎng)地；考慮到網(wǎng)球場(chǎng)地的獨(dú)特性—每塊場(chǎng)地最多能供 2-4 人球場(chǎng)地嚴(yán)重不足（詳見圖 1）�？梢哉f(shuō)絕大多數(shù)高校都只有一塊網(wǎng)球場(chǎng)地是為了應(yīng)付高校體育課程和教育部檢查，真正對(duì)學(xué)生開放的高校則少之又設(shè)狀況的不佳將會(huì)在很大程度上制約學(xué)生的相關(guān)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)法得到真正的提升，影響總體教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，據(jù)調(diào)查，網(wǎng)球場(chǎng)地不足的校普遍存在，廣東高校平均擁有 1.5 塊網(wǎng)球場(chǎng)地；上海平均 3.2 塊和甘肅平

圖 2 網(wǎng)球場(chǎng)地材料問(wèn)卷調(diào)查中（表 6），10 所高校中絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校不能為其提供設(shè)施，進(jìn)而導(dǎo)致他們即使愿意去提升自我卻不能在校園中實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)地中還暴露出較為嚴(yán)重的破損程度，這同樣會(huì)影響學(xué)生的練習(xí)積極性，球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)諸多不利效應(yīng)。表 6 學(xué)生對(duì)球場(chǎng)的切實(shí)看法所在學(xué)校網(wǎng)球場(chǎng)地?cái)?shù)量是否能滿足本校學(xué)生的使用（N=1000） 可以 基本能 不能 非常 5% 15% 35% 4

圖 2 網(wǎng)球場(chǎng)地材料問(wèn)卷調(diào)查中（表 6），10 所高校中絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校不能為其提供設(shè)施，進(jìn)而導(dǎo)致他們即使愿意去提升自我卻不能在校園中實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)地中還暴露出較為嚴(yán)重的破損程度，這同樣會(huì)影響學(xué)生的練習(xí)積極性，球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)諸多不利效應(yīng)。表 6 學(xué)生對(duì)球場(chǎng)的切實(shí)看法所在學(xué)校網(wǎng)球場(chǎng)地?cái)?shù)量是否能滿足本校學(xué)生的使用（N=1000）項(xiàng) 可以 基本能 不能 非常例 5% 15% 35% 4
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