少年強,則中國強。青少年身心健康是社會文明進步、家庭幸福的重要基礎,讓學生回歸野外、親近自然的體育鍛煉能夠培養(yǎng)積極、健康、文明的生活方式,是實現中華民族偉大復興“中國夢”的重要基礎。青少年處于身心發(fā)展的重要階段,全方位培養(yǎng)青少年的體育健身觀念,能夠讓青少年養(yǎng)成終生體育習慣,形成健康文明的生活方式。營地教育通過在營地對營員的課程、生活、行為進行管理,使營員達到受教育的目的。通過體驗式學習,富有創(chuàng)造性的營會活動,讓青少年有目的地學習和深度探索自己。安全是營地發(fā)展的基礎,是營地能夠正常運營的關鍵。本文通過運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、專用工具分析法,對北京市運營中的青少年戶外體育營地風險因素進行分析,找出可能或已經存在的問題,并針對問題提出指導性建議,同時各營地可根據自身的情況進行風險管理,降低風險發(fā)生的可能性,更好的推動青少年戶外教育的發(fā)展。本文通過對北京市青少年戶外體育營地運營風險識別進行研究,得出營地風險可歸納為四維度,十三因素。維度一:人的風險(營地活動組織者,營地活動參與者,營地管理者),維度二:設施的風險(基礎設施風險,專項設施風險,公共服務設施風險),維度三:社會環(huán)境風險(選址風險,交通風險,運營資金風險),維度四:營地管理風險(管理制度與機構,信息管理風險,宣傳管理風險,流程風險)。在實踐中完善風險檢查表,營地人員利用風險檢查表可以尋找出現的問題,及時找到并采取相應的措施消除營地運營中存在的各類風險因素。營地在運營中要抓住重點,健全事故應急處理體系,根據需要不斷修訂和完善風險管理方案。
【學位單位】：北京體育大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：G812.45
【部分圖文】：

17圖 3.1 技術路線3.1.4 研究的相關概念3.1.4.1 青少年戶外體育營地根據國家體育總局名詞解釋中指出：青少年戶外體育營地是指政府倡導，營地按照一定的標準建設與管理，依托自然資源，具有相應服務設施，以戶外體育項目活動為主要內容，培養(yǎng)青少年喜歡大自然、熱愛戶外體育活動優(yōu)秀品

體育營地的風險的根源大致可以分為兩大類：第一類風險源：指在破壞性中可能發(fā)生的能量，釋放作用于人體并超過抵抗它的能力。美國學者吉布森和哈頓分別提出了自己的能量意外釋放理員或財產損失基本上是能量的意外破壞性釋放的后果,指出在各類活動中傷害主要是各種形式的能量。第二類風險源指引起約束并限制第一類風險源的措施失敗的因素。第二險源包括人、物、環(huán)境、管理四個方面的因素。人的因素,也稱“人的失誤”,是指人的行為的結果局部或全部偏離了預標準。物的因素,也稱“物的故障”,是指由于物的性能低下或物不能夠滿動要求而不能實現預定功能。環(huán)境因素,是指營地在實際運營中存在或運境,既包括溫度、天氣、濕度、照明等環(huán)境。管理因素，是指組織風險，章制度、文化或工作氛圍等風險。

4.1.1 營地人員崗位分析圖 4.1 營地人員崗位分析在對營地進行調查中，營地教練占 50%，組成本次調查的主體，教學主管占16.7%，課程總監(jiān)占 16.7%，專家顧問占 8.3%,其他人員占 8.3%,說明在體育營地教育中營地教練構成教學的主體，因此在教學中加強對營地教練的培訓，可以降低風險發(fā)生的可能性，提高管理水平和效率。4.1.2 營地教練從業(yè)年限分析17%50%8%17%8%教學主管 營地教練 專家顧問 課程總監(jiān) 其他

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本文編號：2829910