發(fā)布時間：2020-09-03 08:59

　　 以2016年里約奧運會女排為研究對象,對比賽不同分數(shù)階段得失分進行分析,找出比賽得失分中存在的問題,尤其是面臨關(guān)鍵分時的具體表現(xiàn),以期待為中國女排的訓練及競賽提供參考。主要運用的研究方法有文獻資料法、專家訪談法、游程分析法、錄像觀察法,對中國女排在2016年里約奧運會期間的多場國際比賽進行調(diào)查分析,并將比賽劃分為基礎階段、局點階段、賽點階段三階段,并在每一階段根據(jù)基本單元模型劃分為發(fā)球搶攻、接發(fā)球強攻和相持階段三部分,逐一分析,以期獲得最精確的數(shù)據(jù)資料,揭示我國女排在比賽不同分數(shù)階段得失分的規(guī)律和特征。另外,運用游程分析法,對中國女排連續(xù)得分能力進行分析,主要結(jié)論如下:1.中國女排平均身高為189cm居參賽隊伍之首。平均體重72Kg,在參賽隊伍中處于中下位置,與對手沒有顯著性差異。平均年齡24.3歲小于所有對手,比賽經(jīng)驗相對欠缺;而在扣球高度、攔網(wǎng)高度兩項身體素質(zhì)指標上均名列首位,分別為314.8cm和304.6cm,因此,比賽中在技術(shù)指標上也占據(jù)主動。2.多級結(jié)構(gòu)模型對中國女排進行得失分分析,如下:基礎階段。發(fā)球搶攻得分率為31.12%,失分率為52.41%。接發(fā)球強攻得分率為56.67%,失分率為34.23%。相持階段得分率為12.24%,失分率為12.05%。數(shù)據(jù)表明,中國女排在基礎階段的得分排在首位的為接發(fā)球強攻階段,其次為發(fā)球搶攻階段,最后為相持階段。中國女排在基礎階段的失分排在首位的為發(fā)球搶攻階段,其次為接發(fā)球強攻階段,最后為相持階段。數(shù)據(jù)表明中國女排的接發(fā)球能力強,接發(fā)球后的得分能力強。局點階段。中國女排得分分別為發(fā)球搶攻11個,得分率為54.5%,接發(fā)球一攻9個,得分率為55.5%,相持階段7分,得分率為28.5%,說明發(fā)球搶攻和接發(fā)球強攻能力強。但局點階段相持球的處理能力稍差。賽點階段。中國女排與對手共有7個賽點。分析顯示,中國女排三段得分能力均衡,相持球表現(xiàn)優(yōu)于小組賽階段。3.游程分析顯示,連續(xù)得失分對比賽結(jié)果有一定影響。對中國女排小組賽三場負于對手的比賽游程分析顯示,大多數(shù)情況下中國女排連續(xù)得分的游程A數(shù)量少與對手。在決賽階段的比賽中,游程分析顯示大多數(shù)情況下中國女排的得分游程個數(shù)高于對手,連續(xù)得分能力保證了比賽的勝利。在決賽中,中國女排連續(xù)得分能力較強,通過多次連續(xù)得分保證了穩(wěn)定發(fā)揮,在關(guān)鍵比分時連續(xù)得分能力保持穩(wěn)定,最終拿下賽點,贏得比賽勝利。通過對中國女排得失分的數(shù)據(jù)分析,本研究結(jié)合中國女排的實際情況和國內(nèi)外重要對手的比賽表現(xiàn),對中國女排提出以下建議:1.中國女排經(jīng)歷了大換血,正值更新?lián)Q代、快速成長之際,應進一步加強隊員心理素質(zhì)、體能以及戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)方面的訓練,通過大賽磨煉增強比賽經(jīng)驗。2.重視比賽的基礎階段過程,尤其是相持階段。在比賽不得不拖入相持階段時,加強快速得分能力,加強對二傳的分球、后排立體進攻能力,平時訓練應有意識地加大這方面的訓練力度。3.加強局點、賽點等關(guān)鍵分的贏球能力,在比賽取消技術(shù)暫停的情況下合理利用暫停、挑戰(zhàn)(鷹眼技術(shù))、換人等戰(zhàn)術(shù),及時調(diào)整隊員的心態(tài)和關(guān)注點,引導比賽節(jié)奏。4.加強在比分膠著、落后情況下的連續(xù)得分能力訓練,通過對連續(xù)得分的把控,來獲得比賽的最終勝利。
【學位單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：G842
【部分圖文】：

福建師范大學碩士學位論文第二步：確定研宄題目，并仔細撰寫文獻綜述。逡逑第三步：撰寫文獻綜述。文獻綜述是反映一個領(lǐng)域前人研宄成果寫文獻綜述時注重分類匯總，緊緊圍繞與本研究相關(guān)的內(nèi)容。如模型、游程分析法、排球比賽不同分數(shù)階段的劃分依據(jù)等方面的宄的可借鑒之處及不足之處進行闡述。逡逑第四步：分析研宄結(jié)果。理清研宄的內(nèi)容框架，并對每項內(nèi)容進數(shù)據(jù)看本質(zhì)。逡逑第五步：研宄結(jié)論與建議。根據(jù)分析結(jié)果，提出切實可行的建議．邋２研宄流程逡逑，確定ｗ逡逑

中國女排的連續(xù)失分游程即為荷蘭女排的連續(xù)得分游程。從結(jié)果來看，除了一局得失分游程非常接近外且得分游程高于失分游程外，另外兩局負局比賽，中女排連續(xù)得分的游程Ａ數(shù)量均少于荷蘭隊，三局比賽均負于荷蘭隊。從得分游程據(jù)和最后比分來看，中國女排與荷蘭女排水平較相當，沒有出現(xiàn)較長的連續(xù)得分況，負于荷蘭女排的因素之一可能是在關(guān)鍵球的處理上。而根據(jù)第四局游程分連得分遠小于美國，最終比分卻是兩分惜敗，具體來看，連續(xù)兩分的得分上，荷蘭中國為８：邋２，這可能提示在連續(xù)兩分的得分對比賽最終結(jié)局影響較小。逡逑３．３．１．２中國女排對陣塞爾維亞隊負局游程分析逡逑

中國為８：邋２，這可能提示在連續(xù)兩分的得分對比賽最終結(jié)局影響較小。逡逑３．３．１．２中國女排對陣塞爾維亞隊負局游程分析逡逑在與塞爾維亞的比賽中，中國女排連輸三局，游程分析結(jié)果見表２４和圖４。如逡逑表所示，經(jīng)過游程分析和結(jié)果轉(zhuǎn)換，中國女排在與塞爾維亞隊的第一局比賽中，共逡逑有３．邋５個得分游程Ａ以及９．邋５個失分游程Ａ；在第二局比賽中，共有２個得分游程Ａ逡逑－３１－逡逑

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本文編號：2811230