多方向重復沖刺跑訓練對少年兒童YOYO測試成績及認知能力的影響研究
【圖文】:
在起點放置一個小的標志物,在 20 米的另一端放置一個高 30 厘米的大一點的標志物。在起點出發(fā),到達另一個標志物后繞回,不要將標志物碰倒開始測試時有提示音,(一般在第一次出發(fā)時 YOYO 提示音的同時吹哨開始)測試者從起點跑出,到達標志物的另一端時有提示音,在提示音響之前到達,到達后繞過標志物直線返回,返回到起點時同樣有提示音,在提示音響之前到達起點到達起點后積極地進行原地放松或近距離的走步休息,有幾秒鐘的休息時間,集中注意力等待第二組的提示音。整個測試過程要做好安全監(jiān)控措施,YOYO 測試的提示音間隔是逐漸縮短的,也就是 YOYO 測試折返跑的速度是逐漸加快的,完成第一個 40 米時需要 24 秒,完成第二個 40 米時需要 23 秒,一開始的速度是很平緩的,三級,四級....到達 10 級時完成 40 米需要 20 秒,逐漸速度加快。測試過程中,,提示音規(guī)則很重要,如果第一次在有提示音時沒有達到起點或標志物在的另一端,將被警告一次,如果兩次跟不上提示音的節(jié)奏,則測試員記為該YOYO 等級。測試圖(見圖 2)
圖 3 示 YOYO 等級經過研究表明“YOYO”測試方法符合足球運動規(guī)律,既可以作為評價力的有效手段,也可以作為運動員體能訓練的手段。湖北民族學院鵬等指出 YOYO 測試訓練完全可以用來進行足球運動員的體能訓練方杰對 12 分鐘跑的測試方法的特點和“YOYO”體能測試方法的特得出:足球運動員采用“YOYO”測試法來評價他們的體能是非常合的。既可以作為訓練的手段,又可以作為評價體能的方式,并且“法對間歇耐力的測試是更有效、科學的手段。在真實的測試環(huán)境下測試環(huán)境要合理的設置 YOYO 的提示音量,保證所有的受測者都可提示音。在體育館等封閉,相對較小的空間,音量不要太大;在操田徑跑道等空曠地帶,音量適量加大,保證測試的合理、有效。.1.3 Stroop 效應
【學位授予單位】:山東師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2019
【分類號】:G808.1;G822
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